【教学设计】《灿烂的文明之花》（人教）

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1、《灿烂的文明之花》◆教材分析本框是九年级《思想品德》第三单元的第三课《投身精神文明建设》的第二框，依据课程标准中“弘扬培育民族精神，促进社会主义精神文明建设”而设置。在前一节学习了精神文明建设的内容、地位和作用的之后，本节课主要研究如何进行精神文明建设的问题。第六课第七课主要讲述了我国政治建设和经济制度，在此基础上本框教材引导青少年投身精神文明建设，使得政治文明、经济文明和精神文明齐头并进，使青少年肩负使命，融入社会；同时本框又为第四单元“满怀希望，迎接明天”做出铺垫，具有承上启下的重要作用。◆教学目标【知识与

2、能力目标】1、了解精神文明创建活动的形式及重要性；2、懂得投身社会主义精神文明建设应该从细微之处做起；3、使学生能够正确辨别、抵制各种落后文化和腐朽文化；4、培养学生自觉投身社会主义精神文明创建活动的能力。【过程与方法目标】通过课堂活动,认识精神文明创建活动的形式及意义,引导学生在生活实践中,自觉做“四有”公民。【情感态度价值观目标】1、使学生树立自觉投身精神文明创建活动的责任意识和使命感；2、引导学生积极主动地参与精神文明创建活动，争做文明公民；3、使学生以实际行动投身于精神文明创建活动之中。◆教学重难点◆【

3、教学重点】1、理解社会主义精神文明创建活动的作用；2、学会自觉抵制各种落后、腐朽的文化。【教学难点】懂得如何参与精神文明创建活动。◆课前准备◆1、教师准备：收集相关资料，制作多媒体课件；2、学生准备：预习教材，搜集精神文明创建活动的相关资料。◆教学过程一、故事导入一个小偷在偷了一位老教授的钱包一个月后，竟将钱寄回。又一个月后，“义贼”又写来了一封道歉信。原来小偷被教授钱包中写着赞美乘车让座者美德的小诗感化了，吕教授专为那些乘车时让座的人写的赞美诗《朋友：你做得真棒！》：您把座位让给他，我要真心把您夸一夸您的人品

4、好，二夸您有好爸妈人人都把您来学，神州开遍文明花文明花啊文明花，开了千家开万家设问：吕教授这种行为是一种什么行为呢？吕教授的行为和小偷的变化又给与我们什么启示呢？小结：吕教授的行为是精神文明建设的一种有效形式——精神文明创建活动。启示了我们精神文明创建活动就在我们身边，它可以提高人们的思想道德水平和精神境界。我们要积极参与精神文明创建活动。那精神文明创建活动有哪些形式，它有什么作用，我们又怎样参与其中呢？今天我们就来学习这方面的内容——灿烂的文明之花。二、神州开遍文明花（一）精神文明创建活动的有效形式活动1：阅

5、读教材第105页“明凡扶贫支教的故事”的活动材料，相互交流回答：1、如果你是明凡，你会有那些感受？感想：A、科学技术是第一生产力；B、“学习成就人生，知识改变命运”；C、“教育是一个国家创新能力的基础”；D、“人才资源是第一资源”等等。教师解读：这是一项由共青团中央、中国青年志愿者协会和教育部联合组织的青年志愿者扶贫接力计划支教工作，到目前已取得显著成效。这些青年志愿者主要是从每年部分高校已取得硕士研究生入学资格的大学本科生和在读硕士研究生中公开招募，组成研究生支教团，保留一年入学资格或保留研究生学籍，到中西部

6、地区从事中小学教育或科技、文化、医疗等方面服务，定期轮换。通过这些青年志愿者的扶贫支教活动，有利于提高贫困地区的教育质量，促进了贫困地区教育等各项事业的发展；促进了贫困地区群众思想观念的转变，带动了社会各界对贫困地区的关注和支持。在这些扶贫志愿者中特别值得我们学习的就是他们无私奉者的美和力量，对祖国的无限忠诚的感情。2、在你的周围，有哪些精神文明创建活动？精神文明创建活动有：农村奔小康；城市创“三优”；同一首歌；欢乐中国行；中央电视台“心连心”慰问演出；创建文明学校、感动中国人物评选；青年文明号创建活动；等等。

7、问题1：什么是精神文明创建活动？在我国精神文明创建活动的形式有哪些呢？答：精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的有效形式。精神文明创建活动的形式有：①创建文明城市的活动-------“创三优”活动；创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务。②创建文明村镇的活动------“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动，“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动。（二）精神文明创建活动的作用活动2：阅读教材第106页“精神文明创建活动的作用”的表格，相互交流填写

8、下表。名称作用环保见行动增强人们的环保意识、美化环境，增强社会责任感等。文化科技卫生“三下乡”活动增强人们的科学意识、科学精神，人才意识，健康意识，培养人们的奉献精神，增强社会的凝聚力等。保护母亲河志愿者行动有利于保护环境，增强人们的环境意识、社会责任感、团结合作的精神等。问题2：加强社会主义精神文明建设（或发展先进文化）的根本任务是什么？有怎样的意义？答：（1）社会主义精神文明建设的