2017新版部编本二年级上册语文全册综合检测卷

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1、2017新版部编本二年级上册语文第一单元综合检测卷（满分100分，60分钟完卷）二年级班姓名一、看拼音写词语。（8分）mamakuaihuoVna11lidnmangiii111111iiiI•.」11.」■111iiieii11111iii111111111iiiliangtianhuaduo•9J1Ushikuanguang1111111111111111.」■iii11111111111111111111•iii111二、比一比，再组词。（8分）两（)哪（)孩（)跳（)雨（)那（)还（)挑（)法（)脚（

2、)给（)带（)洋（)角（)结（)代（)三、组字组词。(6分)T+页—()()<+旁一-()—"()矢+口-一-()()足+兆（)_■U:)女+也一-（)()京+尤一一（)U:)四、我会连。（6分）打下来落下来飘下来五、选词填空。（6分）淹没冲毁发动）田地）庄稼）机器）房屋）土壤）河堤六、照样子在括号里填动词。（6分）（迎）上去（穿）衣裳（扭扭）头）上去）红袍）头）上去）鞋子）头七、把下面的句子补充完整，再加标点。（10分）1.和一同2.可真多呀3.秋天到了4.正在5.长大了要当_名八、按课文内容排顺序（5分）（

3、）乂过了几天，他们长出了两条前腿。（）过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。（）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。（）没过多久，他们的尾巴不见了，变成了一只小青蛙。（）现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！九、口语交际：假如你一个人走迷路了，你该怎么办？试着写一写。（5分）1'＞课内阅读。（4分）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。1、这段话一共有（）句。2、青蛙是对人类有益的动物，从文中“（）”一句中可以看出来。-1^一、阅读理解。（16分）猫是捉老鼠的能手。它的

4、耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有句话。（2分）2、短文写了猫的、、和o(8分)3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。（3分）4、这篇文章主要写：（选择正确的“J”）（3分）①猫的耳朵很灵活。()②猫有一双明亮的眼睛。()③猫的脚趾上有锋利的爪子。()④猫是捉老鼠的能手。()十二、看图写话。（20分）仔细观察，想想你看到了什么？又想到了什么？再把你看到的

5、和想到的写下来。2017新版部编本二年级上册语文第二单元综合检测卷（满分100分，60分钟完卷）二年级—班姓名一、看拼音写词语。（8分）chunjiyueguangqiujishenti111I11111111p11111fl11111111」11111」111111111r111111chunfengxinkudongjimianyi111111111111111111■111111▼11—」111,—11J111111111111111chuifengfQipangn6ngminhufguiV111111P

6、111111111111911111111J11111•・」111111111丫111111二、比一比，再组词。（8分）壮（)枫（）棉（)杉（)状（)松（）绵（)彬（)化（)桂（）歌（)丛（)华（)娃（）哥（)从（)三、先组字，再组词。（6分）木+同—'（)—-()月+巴一-（）一（)木+乔*（）一（）i+亡一一（）一（)木+风—（）一（）月+月一一（）一（)四、我能看图照样了说词语。(8分)如：一（道）沟壑-（）-（一（）一（五、我知道许多树木的名字，并写下来。（6分）如：泡桐六、我会写带有下面偏旁的字。（1

7、2分）■■J—•■J—■■J—■■J—•■J—■■J—七、数一数下面的字除去部首述有儿画。（5分））旗（））深（）哪（）跳（）桥（）熊（脚（）棉（）带（）领（八、我会照样子写句子。（4分）如：梧桐树叶像手掌。……像…………像……九、我能填一填。（7分）十、口语交际。（4分）春夏秋冬四个季节你最喜欢哪个季节？为什么？想一想，再写一写。卜一、阅读理解。（12分）乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明口，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌

8、鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到口的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气、不满意）地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。2、乌鸦的口的是o3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，