六上全册教案

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1、《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级上册教案执教人：赵向东2008年9月教学内容和教学目标这一册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法，圆，百分数等是木册教材的重点教学内容。在数与代数方面，这i册教材安排了分数乘法、分数除法、口分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前而学习整数、小数有关计算的基础上,培养学牛分数四则运算能力以及解决育关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能，应该让学生切实掌握。百分数在实际生

2、活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简卑的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备的基木数学能力。在空间与图形方面，这i册教材安排了位宜、圆两个单元。位置的教学在己有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学牛经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；通过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。在统计方面，木册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形

3、统计图的特点，进一步体会统计在牛活和解决问题屮的作用，发展统计观念。在用数学解决问题方面，教材i方面结合分数的乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学牛通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。木册教材根据学牛所学习的数学知识和牛活经验，安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背

4、景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。这一册教材的教学目标是，使学生：1.理解分数乘、除法的恿义，学握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。4.掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。5.知道圆是轴对称图形，进-步认识轴对称图形；能运用平移

5、、轴対称和旋转设计简单的图案。6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7.理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。8.认识扇形统计图，能根据需耍选择合适的统计图表示数据。9.经历从实际牛活小发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在H常生活屮的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。1.体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现牛活小的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。2.体会学习数学的怎趣

6、，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。3.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。课时安排一、位置（2课时）二、分数乘法（12课时）1.分数乘法5课时2.解决问题4课时3.倒数的认识1课时整理和复习2课时三、分数除法（13课时）1.分数除法5课时2.解决问题3课时3•比和比的应用3课时整理和复习2课时四、圆（8课时）1.I员I的认识3课时2.园的周长2课时3.圆的面积2课时整理和复习1课时确定起跑线1课时五、百分数（15课时）1.百分数的意义和写法2课时2.百分数和分数、小数的互化2课时3.用百分数解决问题9课时整

7、理和复习2课时六、统计（2课时）合理存款1课时七、数学广角（2课时）八、总复习（4课时）2007年〜2008年第一学期（六年级上册）教学进度表时间内容课时单元第一周（9月3日-7日）一.位置二、分数乘法2课时5课时第一单元2课时1.分数乘法3课时第二周（9月100-14日）分数乘法2.解决问题2课时3课时5课时第二单元12课时第三周（9月170-21日）解决问题3.倒数的认识整理与复习1课时1课时2课时5课时三、分数除法1.分数除法1课时第四周(9月24S-28B)分数除法2.解决问题4课时1课时5课时第三单元第

8、五周（10月1日-5日）十一放假13课时第六周(10月8B-12H)解决问题3.比和比的应用2课时3课时5课时第七周整理与复习2课时5课时（10月15日-19日）四、圆1.圆的认识3课时第四单元8课时第八周(10月220-26日)2•圆的周长2课时3.圆的面积2课时整理和复习1课时5课时第九周（10月290-11月2日）确定起跑线1课时五、百分数1.百分数的意义和写法2课