高三学前总复习总结题

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1、第一章绪论一、单项选择题1、（）年，徳国的心理学家冯特在莱比锡建立了第一个心理学实骑室，标志着心理学作为一门独立的学科从哲学中分离出来。A.1840B.1879C.1903D.19232、心理现象也有简称为心理活动，或简称为（）A.心理过程B.认识过程C.意志过程D.个性倾向性3、心理的源泉是（）A.社会生活B.个性积极性C.客观现实D.意志过程4、列对人的心理实质表述不正确的是（）A.心理是脑的机能B.心理是客观现实的反映C.人的心理等同于动物的心理D.人的心理具有主观能动性5、幼儿心理学的研究方法有很多种，下列叙述不属于调查访问法的是（）A.实验法B.个别访问C.集体

2、座谈D.填写问卷6、实证研究中最严密、最客观的方法是（）A.作品分析法B.测验法C.实骑法D.观察法7、幼儿期研究方法中最基本、最实用的研究方法是（）A.观察法B.实验法C.谈话法D.访问法8、（）是心理过程的基础。A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.个性心理9、（）控制着人的有目的、有意识的行动。A.枕叶B.额叶C.额叶D.顶叶10、（）岁时大脑皮层的表面积相当于成人皮层去表面大小的80%-90%。A.7岁B.6岁C.4-5岁D.3岁11、儿童出生时，皮层结构的分化水平，特别是对（）的分化水平已发展的相当高。A.感觉信息B.触觉信息C.知觉信息D.体觉信息12、比较

3、而言，（）对人类心理的作用尤为重要。A.物质环境B.社会环境C.自然环境D.家庭环境13、人们对婴儿的知觉研究中，最有效的行为测量时（）oA.语言B・注视行为C.行为表现D.情绪情感14、下列方法中特别是适合幼儿园教师的是（）。A.作品分析法B.实验法C.观察法D.问卷法二、简答题1、幼儿心理学的任务？2、心理的基本特性有哪些？3、学习幼儿心理学的意义？三、分析论述题1、研究者通过儿童的绘画、泥塑、折纸、舞蹈，创作的故事、儿歌，以及游戏中所搭的积木等,来分析了解幼儿心理发展规律。请问（1）研究者所用的是哪一种方法？（2）幼儿心理研究方法共有哪些?第二章幼儿认知的发展一、单

4、项选择题1、人的味觉能辨别（）四种味道。A.酸甜:苫咸B.酸甜:苫辣C.咸甜:苫辣D.酸甜咸辣2、儿童的听力一般要到（）岁时才达到最好水平。A.10-16B.11-17C.13-18D.14-193、下列说法错误的一项是（）A.儿童视觉的最佳敏感范围相当于儿童仲手取物的距离B.直到2岁左右，婴儿的视敏度才接近成人C.婴儿比较喜欢波长较短的冷色D.色盲是一种遗传疾病，通常男性多于女性4、（）个月大的婴儿就具有深度知觉。A.4B.5C.6D.75、一般来说，人获取的信息中70%-75%来源于（）oA.听觉B.肤觉C.嗅觉D.视觉6、儿童直觉行动思维发生的标志是岀现了（）A.表

5、征B.智慧动作C.多通道感知D.自我效能感7、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。A.名称B.明度C.色调D.饱和度）规律。8、入芝兰之室久而不闻其香，入鲍鱼之肆久而不闻其臭，这体现了感知觉的（A.适应B.钝化C.感知觉的相互作用D.对比9、在方位知觉的发展中，儿童在（）能够正确辨别前后。A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁10、学前儿童的颜色视觉在（）发生。A.出生后三四个月B.1岁C.6个月D.2岁11、（）是儿童形成自我认识和自我意识的基础。A.感知觉B.可知度C.多通道感知D.自我效能感12、我们在清醒时所有的活动都必须有（）的参与。A.感知B.记忆C.注

6、意D.想象13、“风声鹤唳、草木皆兵”体现了（）会增强人的无意注意。A.需要B.兴趣C.情绪D.知识经验14、儿童（）的获得，对记忆的发展至关重要。A.感觉B.知觉C.语言D.思维15、（）是幼儿的主要记忆形式。A.无意识记B.有意识记C.机械识记D.意义识记16、幼儿的记忆恢复现象发生在识记后的（）oA.1天B.1-2天C.2天D.2-3天17、在记忆活动中，（）是一个最常用也最有效的策略。A.提取B.组织性C.复述D.特征18、儿童不被窗外其他孩子玩耍的笑声所吸引，努力控制自己，专心画画，这是（）。A.有意注意B.无意注意C.两者均有D.选择性注意19、下列说法错误的

7、一项是（）A.自传体记忆是儿童对发生在自己身上具体事件的记忆B.儿童无意识记的效果总是低于有意识记C.幼儿对处于开始部分和结尾部分的信息再现效果明显好于中间部位的信息D.记忆恢复想象是幼儿特殊的记忆现象20、幼儿经常使用的推理是（）。A.演绎推理和归纳推理B.归纳推理和类比推理C.演绎推理和类比推理D.归纳推理和因果推理21、一个儿童一边向后退着走一边发问：“为什么汽车能这样（向后退着开）？”这屈于（）。A.对物体的表征B.空间关系的表征C.手势中的表征D.事件表征22、下列对幼儿心理发展认识正确的是（）。A.有意注意产生与外