北京高校教师岗前培训考试试卷与参考材料-教育学

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1、教师职业道德修养北京高校教师岗前培训考试试题与参考材料—高等教育学高等教育心理学,两大类题型:名词解释与简答,各4道。  名词解释:心理发展、意识、群体、最佳刺激理论  简答题:影响学习迁移的因素、心理咨询的主要形式、简述教师的教学机智与教学能力、教学测验的种类  高等教育学,同样两大类题型。  名词解释:高等教育学、高等教育功能、教学大纲、高等学校教学管理  简答题:简述马克思主义的人的全面发展理论的主要思想、教师的作用、教学能力包括那些内容、高等学校科学研究的特点。高等教育学:13:30~14:10(闭卷),14:15~14:5

2、5(开卷)闭卷——4道概念题4道简答题概念题:高等教育学高等教育的功能高等学校的教学管理教学大纲简答题:如何理解马克思主义对人的全面发展的理论如何理解教师的教学能力高校的科学研究的地位与作用如何理解高等教师的作用开卷——4道论述题高等教育的目的如何理解落实高等教学原则如何制定教学计划与大纲高等教育的地位与作用 高等教育心理学,两大类题型:名词解释与简答,各4道。     名词解释:心理发展、意识、群体、最佳刺激理论     简答题:影响学习迁移的因素、心理咨询的主要形式、简述教师的教学机智与教学能力、教学测验的种类     高等教育

3、学,同样两大类题型。     名词解释:高等教育学、高等教育功能、教学大纲、高等学校教学管理教师职业道德修养     简答题:简述马克思主义的人的全面发展理论的主要思想、教师的作用、教学能力包括那些内容、高等学校科学研究的特点。经验:只复习大纲的每章要点还不够,有些题目不在上面。下面这个参考资料相对最全。1、高等教育概念的基本点。P5-71)高等教育与基础教育、职业教育相比,最本质的特点是其学术教育的特点。2)高等教育与中小学的普通教育相比较,是一种专业教育;3)与中小学的普通教育相比较,高等教育还是一种职业教育;4)从高等教育在现

4、代学制体系中的地位看,高等教育是在基础教育或普通教育基础之上的最高层次教育,在现代学校教育体系中又属于第三级教育。概括起来说,高等教育是承担人才培养、学术研究与社会服务等职能的社会文化事业,是建立在普通教育基础之上的高深教育,是以培养高级专门人才为目标,具有学术性、专业性与职业性的教育。2、高等教育的本质特点。P5学术性3、高等教育的道德性。P144、高校教师劳动的特点。P29-31四点5、高校教师职业的道德性。P30-326、高校教师职业的专业定位。P19-207、教师职业道德与高校教师职业道德的区别与联系P36-378、高校教师

5、职业道德的基本内容。P37-40四条9、高校教师职业道德的特殊属性。P41三条10、高校教师职业道德的特点。P41-43六条11、教师职业道德的重要作用P44-47四条12、教师生涯的可持续发展P52-57七条13、教师道德人格的职业境界。P55-5614、教师道德人格的事业境界。P5715、教师道德人格的志业境界P5816、高校教师的职业道德原则:师德公益性原则、师德公正性原则、师德人道主义原则、师德主体性原则教师职业道德修养17、师德公益性原则的具体要求。P63三条18、师德公正性原则的具体要求。P65-66三条19、师德人道主

6、义的具体要求:P71-72四条21、师德人道主义原则的依据:P72-76四条22、师德主体性原则的具体要求:P79-80四条22、教书育人是高校教师的根本任务:P88-8923、以身作则、为人师表的道德要求P99-101四条25、高校教师教书育人的德性发展。P109-11124、严谨治学、探寻规律的道德要求。P104-105三条26、高校教师教书育人的美德境界。P112-11327、高校教师“学术人”的角色、功能与作用P117-120两条28、高校教师学术研究的德性价值P133-134两条29、高校教师社会服务的内涵、类型。P146

7、-14730、高校教师社会服务的德性价值P163-165三条31、高校教师处校内尽职与校外服务的关系。P162两条31、高校教师人际交往的德性价值P190-1911、高校教师主要涉及的人际交往类型。P1722、高校教师与学生交往道德规范P176:1)尊重信任学生;2)理解接纳学生;3)严格要求学生;4)公正对待学生3、高校教师与教师交往道德规范P183:1)融于集体,荣在集体;2)尊重互敬,平等互谅;3)取长补短,竞争共进4、高校教师与领导交往道德规范P185:1)服从支持领导;2)理解支持领导;3)配合协助领导1、高校教师职业道德

8、修养的意义。P198-199三条2、高校教师职业道德美德修养的工夫。P2103、高校教师职业道德修养的方法与途径P200-2064、高校教师职业美德工夫的“觉解”四阶段。P210-2141、高教市场化对高等教育的影响。P220-221

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