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1、表达能力训练主讲：郝朝凤课程大纲表达能力概述表达能力所涵盖的内容展示及点评表达的目的说服别人相信某一个论点劝服别人采取某一些行动通告某一些讯息起到娱乐的效果表达能力的重要性树立个人形象,增强个人魅力增强辅导及沟通的能力提高主持会议的能力提升授课技巧好的表达能力如果你的讲话想让人听下去,就必须----内容生动如果你的讲话想让人愿意接受,就必须----言之有物如果你的讲话让人产生尊敬,就必须----全情投入表达能力所涵盖的内容声音的魅力肢体语言气氛的塑造声音的重要性我以什么样的方式讲话,听众就以什么样的方式反应听众去要根据声音形象的感受,来评估我们所传递的讯息声音的形象重音
2、的运用效果声调变化的效果情感投入的效果语气助语运用的效果语速快慢的效果停顿的效果不同的重音产生不同的效果【你】为什么要跟他去看电影你【为什么】要跟他去看电影你为什么要跟【他】去看电影你为什么要跟他去【看电影】例：你为什么要跟他去看电影声调的高低变化大声说重话“老兄啊！这件事，要不赶快想法子解决的话，（开始大声），他就会去告你唷！”轻声说重话“老兄啊！这件事，要不赶快想法子解决的话，（开始轻声），他就会去告你唷！”不同的情感投入所产生的 不同效果生气害羞痛苦欢喜练习一“讨厌，不要”请念出下面的文字这是一百万元？（啊！好惊人唷！）----吃惊这是一百万元？（别吓人了！）--
3、--轻蔑这是一百万元？（糟！）----后悔请念出下面的文字这是一百万元？（好高兴喔）----喜悦这是一百万元？（真稀奇！）----好奇心这是一百万元？（开玩笑！）----疑问不同的助词产生的不同效果啊？这是一百万元？（啊！好惊人唷！----吃惊）唷？这是一百万元？（别吓人了！----轻蔑）天？这是一百万元？（糟！----后悔）哇？这是一百万元？（好高兴喔）----喜悦咦？这是一百万元？（真稀奇！）----好奇心嗬？这是一百万元？（开玩笑！）----疑问不同语速产生的不同效果这顿饭吃掉了3000块钱,(快速表达)3000块钱啊!这顿饭吃掉了3000块钱,(缓慢表达)300
4、0块钱啊!停顿的巧妙叔叔亲了我妈妈也亲了我请阅读文章,并在文章中需要:加快语气的地方下划横线停顿的地方划/轻声的地方划~~强调的地方划.大家一起动手范例我不是为了失败才来到这个世界上的,我的血管里也没有失败的血液在流动。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛狮，不与羊群为伍。我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。失败者的屠宰场不是我命运的归宿。范例（标准表达）我/不是为了失败/才来到这个世界上的,我的血管里也没有失败的血液在/流动。我/不是任人鞭打的羔羊，我是猛狮，/不与羊群为伍。我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，/这是羊群中的瘟疫，我不能被它传
5、染。/失败者的屠宰场不是我命运的归宿。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~绕口令十四和四十,四十和十四十四是十四,四十是四十谁把四十说成细席,那是舌头没用力谁把四十说成适时,那是舌头没伸直十四和四十,四十和十四十四是十四,四十是四十语调的属性高——力量——尖锐低——深沉——软弱快——真情——急燥慢——技巧——拖沓连——急切——含混停——风度——短路需改进的声域平直音——毫无变化爆发音——开口就大声升降音——一直上升或下降两极音——两头重，中间轻或相反间隔音——说几个字就停一下消失音——最常见噪音杜绝于耳喘气音咂嘴音虚字虚词不当使用话筒鼻音口头禅如何增强声音的形象留心
6、名人说话的方式好听的录音带多阅读好的文章、书籍相互学习,指出缺点保护嗓子锻炼身体,增强肺活量运用肢体语言的作用丰富内容,强化表达效果让听众留下深刻的印象突出重点,增强理解度传过出正确的讯息肢体语言涵盖的内容脸部表情眼神站立姿势身体移动手势表情的威力喜、怒、哀、乐、爱、恶眼神的魅力与学员视线连在一起眼光要遍及每一位学员注意眼珠转动方向视线要停放在该停的地方内容与视线统一站立的资势两肩尽量放宽松重心平均放在两脚上面腰杆挺直气定神闲，从容不迫双手自然下垂或身前交叉以“身动”制造“生动”讲桌前后的移动离开讲桌走入群众不良的肢体语言摇头摆尾手舞足蹈故做老成风情万种。。。。。。避免
7、可能引起麻烦和误会的动作不断调整领带用力拉衬衫袖口经常拉腰带无意识推眼镜玩戒指经常摸头发调整内衣肩带抚摸首饰拉直套裙或袜裤刷掉不存在的线头男士女士手和手臂的姿势摩擦手掌拇指与其它手指摩擦两手交叉在一起尖塔型手势手握手背于身后手握住手腕、手臂背于身后拇指的展示提升表达能力多读书多思考多历练多观摩多演练结语听众在听完后,带走的不只是演说的内容,更带走了表达所建立的形象。任何能力都不是天生的，唯有靠后天的学习与苦练，才能拥有最好的表达方式----就是：做好你自已名人说保险如果我办的到，我一定要把保险这个字写在家家户户的门上，及每一位公务人员的手
