课题Photoshop与Flash的综合运用校园小景

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1、课题：Photoshop与Flash的综合运用校园小景教学目标：1•使用Photoshop将需要的图片从背景中抠出；2.并用羽化工具柔化抠出图片的边缘。3•熟悉FLASH制作中的关键性概念：元件；4.完成校园小景的制作以及文字的制作；5•巩固FLASH制作中的重要动画形式：运动渐变动画。教学重点：抠图；校园小景的制作；教学难点：理解图层的概念；理解元件的概念；教学方法：讲授法，演示法，实践法教学过程：一、抠图过程操作步骤：1•打开Photoshop软件：“开始”菜单“程序”Photoshop802•打工图片。2.利用磁性套锁工具及魔棒工具选中图片中的所需图像。过程中要讲解磁性套锁工具及魔棒工具

2、各自的特点及适应范围。4•将羽化值设为10,对所选人物图像的边缘进行柔化。可以实验多个数值，让同学们体会羽化的效果。3.复制选中的人物形象。5•新建文档，并粘贴。二.校园小景的制作（一）操作步骤1：1.打开Flash软件：“开始”菜单“程序”Flash8o2.元件的新建：在菜单栏中插入一一新建元件，选择图形元件，并命名为校园，同样的道理，加入其化元件分别为篮球，街舞3.选择文字工具，设置其大小，字体，颜色等后在元件中输入“校园小景”O技巧：阴影文字的制作（选中该文字，按住CTRL的同时，拖动鼠标,将该文字复制，并将复制的文字换一颜色，利用方向键将文字微调，实现阴影效果。至此，元件制作完毕。）•

3、•■•，汀Ct•触am—Jtz.DTUZt*«»■«>Mt>nvva^c>Ma»««rwo«*f二••m.：•■A.X/AJ口93J^-2（二）操作步骤2：讲解元件的功能••島□■0口24W电2Qmwr«a>>>c>t

4、新建图层3,在图层3第一帧处，将制作好的元件呕拖入。（2）在图层3的30帧处，插入一关键帧。（3）在图层3第一帧处，将文字通过任意变形工具进行缩放，旋转。（4）构建动画，选中图层3第一帧，设置动画中间为“形状”o（5）实现文字旋转出现在场景中。（四）操作步骤4：通过菜单栏中“控制”一一“播放”，观看效果。五、教学反思由于时间有限，同学们对于抠图所需要工具的运用还不够灵活；对于如何正确使用元件，女山何时何处使用元件，学生了解的还不是十分深刻，大部分只是在单纯的模仿教师的演示。需要在今后的实践中进一步提高。