单项式×多项式

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1、数学学科课堂教学内容：整式乘法---单项式乘以多项式（教学设计）时间：2017年5月地点：古城中学人员：徐剑龙古城中学学科集体备课教案编号：年级八年级学科数学日期2017.5课型新授课课题14.1.4整式的乘法单项式乘以多项式主备人徐剑龙参备人数学教研组教学目标知识与技能目标掌握单项式乘以多项式的法则，并运用他们进行运算过程与方法目标合作学习情感、态度与价值观目标运用法则进行运算，体验知识之间的联系性。教学重点单项式乘以多项式运算教学难点符号运算的变化教具PPT教学设计（通案）集体修改建议个人再探索1.知识回顾2.情景导入3.新课导入4.

2、例题讲解5.练习巩固6.能力提升7.课堂小结8.作业布置教学过程一、由图形引出乘法分配律（单项式乘以多项式的法则）a(b+c+d)=ab+ac+ad单项式乘以多项式的法则二、例题讲解例1：（1）(-3a)·(2a2-a-2)例2：（2）xy（y-2）-xy²（x-1）三、练习巩固⑴a(2a-3)⑵-a2(1-3a)⑶3x(x2-2x-1)四、能力提升（1）-2x2y(3x2-2x-3)（2）先化简，再求值：y²（y-1）-y（y²+y-1），其中y=-1板书设计例1：（1）(-3a)·(2a2-a-2)例2：（2）xy（y-2）-xy²（

3、x-1）三点注意：1.计算时,要注意符号问题.2.不要出现漏乘现象.3.对于混合运算，注意最后应合并同类项.说明：