大学语文36避免愚蠢

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1、36如何避免愚蠢的见识罗素教学参考教学要点作家作品知识课文主旨思路结构艺术特色思考练习答案教学要点了解内容上的哲理性学习对话体方式把握文章思想内涵和写法特点返回目录上一页作家简介伯特兰·罗素（BertrandRussell，1872-1970）英国哲学家、数学家、社会学家，也是上世纪西方最著名、影响最大的学者和社会活动家。1920年曾来中国讲学，1950年获诺贝尔文学奖。罗素一生兼有学者和社会活动家的双重身份，以追求真理和正义为终生职志。作为哲学家，他的思想大致经历了绝对唯心主义、逻辑原子论、新实在论、中立一元论

2、等几个阶段。他的主要贡献首先是在数理逻辑方面，他由数理逻辑出发，建立起来的逻辑原子论和新实在论，使他成为现代分析哲学的创始人之一。返回目录上一页课文主旨罗素将一个关涉哲学认识论的大论题，用通俗易懂的语言讲述出来，深入浅出的提出自己的观点。文章简明扼要，开门见山，告诉我们人们如何少犯错误，避免愚蠢的见识。上一页返回目录思路结构全篇可分三部分：第一部分（1－4）：讲科学的认知态度第二部分（5）：要听取不同意见第三部分（6）：阐明客观世界的复杂性和不确定性上一页返回目录第一部分讲科学的认知态度。对凭观察就可以解决的问题

3、，可用经验加以检验；不能用经验加以检验的，就要有充分的证据。返回目录上一页返回第二部分要听取不同意见。多方面收集信息，可以克服认识上的片面性，还可以发挥“心理想象力”，用“假想的论敌”来反驳自己，以防止自以为是。上一页返回目录返回第三部分阐明客观世界的复杂性和不确定性。有些问题“本来就根本无法解决”，有些问题“没有明显正确的答案”，所以只有采取谦虚慎重的态度，才能克服自高自大；而克服狂妄自大的根本办法就是要树立“宇宙无限，而人的认识十分有限”这一基本理念。上一页返回目录返回艺术特色大量运用了举例论证方法善于运用比

4、较论证法返回目录上一页下一页艺术特色一文中大量运用了举例论证方法，如第二段用亚里士多德误以为妇女牙齿的数目比男人少、我自己就以为刺猬好吃油虫、古代和中古时代的著作家谈起麒麟和火蛇来头头是道三个例子证明自以为是是产生愚蠢见解的原因之一，需要用亲自观察去克服；再如第四段用自己年轻时期在多个国家住过很长时间、对削弱狭隘偏见的强烈程度很有好处的例子证明用多听取不同意见的方法可以避免愚蠢的见解。下一页上一页返回目录艺术特色二本文还运用了比较法，全文的最后一句话就体现了这个特点，作者把人类所处的星球与茫茫宇宙作了对比，用其他

5、地方的一些生物与人类的优越关系和人类与水母的优越关系作类比，提醒人类，客观世界是复杂的、多变的，而人是渺小的；树立“宇宙无限，而人的认识十分有限”这一基本理念。上一页返回目录思考练习答案思考练习答案见课文说明。上一页返回目录