陕西省西安市铁一中学高二下学期开学考试历史试题无答案

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1、第I卷选择题一、选择题：本卷共32小题，每小题1.5分，共48分，在每题给定的四个选项小，只有一项是正确的。1.孔子主张在修养的过程中，其来自内部的自由、自律和来自外部的他由、他律，应当是相辅相成的关系。孔子主张的“他律”指的是（）A.君主意志B.“爱人”之心C.内心自省D.礼乐规范2.有学者在研究古代思想史时发现，他的思想用于学术，可发展为思辨哲学；用于军事可以发展为战略方针；用于政治，可以发展为斗争策略；用于生活，可以发展为生存智慧。就连同一种副产品，也可能有不同结果。比如“君子报仇十年不晩”，就可能是斗争策略，也可能是自我安慰。材料中的他是A.《论语》B.

2、《道徳经》C.《孟子》D.《韩非子》3.学者一般认为，道是中国文化之根基，是中国文化区别于其它文化的本质所在；儒是让中国人掌握中国文化的老师，道之所存，师之所在;佛是从外国请来的一个新鲜产物，中国文化的调味品;三者都影响中国传统文化的形成。以下对中国传统文化认识正确的是（）睥为蚩千坪申华脚7中區魯帕庆儈文化幷M（3蛭;aV隼的釉舎，在像，世、；以罰％ft咽善琴■址竽复JD.，唯补主=隹入帼斥心龍了儘窪戈化并悔*回Ar&s*•B.4.宋代理学家“专用心与内”,屡屡贬斥诸葛亮、王安石，结果“理学在现实社会发展和政治制度的改革小扮演了保守派乃至反动派的角色”O这一现象

3、反映出理学A•脱离现实，讲求事功B•崇尚空谈，急功近利C•反对空谈，重义轻利【）•主张内省，鄙弃事功5.冯天瑜《中华文化史》:“明朝统治者曾一度以'心学，为'诋毁先儒，、'传习邪说，的“向导，,而士子们则从王学中感悟到'震霆启寐、烈耀破迷，的思想启蒙。”其主要原因是上阳明C.高扬人的主体地位D.强调知行合一6.“古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明心里，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览、为词章，以钓声名，取利禄而已也。”从根本上讲朱熹在强调：A.教育旨在“明人伦，正纲常”B.学校教育不能以词章为主C.学校教育要体现社会责任感D.学习与修养要循序渐进7.王

4、阳明在一首《示诸生诗》中说：“尔身各各自天真，不用求人更问人。但致良知成德业，漫从故纸费精神。”这说明他主张A.要努力用心学习古代典籍B.致良知以提高学业修养C.“必使治天下之具皆出于学校”D.以“天下之法”取代“一家之法”8.阮元在《畴人传》（注：我国第一部记述屮国历代天文学家学术活动的传记）中指出：“良以天道渊微，非人力所能窥测，故但言其所当然，而不复强求其所以然。”这表明中国古代科技的特点是A.重视抽象规律B.天文学居于首要地位C.重视天人合一D.重实践轻理论9.下列图片所反映的都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是它们共同的主要特点是（）A.推动

5、近代自然科学的产生C.促进了艺术的改革与创新B.在社会上起了思想解放的作用D.反映新经济因素的产生或发展10.古希腊先哲认为，“天上和地上各种事物的生存，天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的”，他还认为，“研究自然界是亵渎神灵的，是愚蠢的行为”。以下主张不属于他的是A.探讨人类道德和秒慧C.无知为罪恶之源B.一切都是相对的D.思想自由，天经地义6.西方启蒙思想家将可能作恶的权力称为“无赖”，“非天使”“有限理性”等，核心指向一点：即认为权力领域充满危险和变数，统治者的道德、人品并不可靠。要解决“对能作恶的权力”，他们主张A.推翻君主专制，建立君主立宪

6、制B.消灭私有制，实现社会真正平等C.建立有效机制，实现权力制衡D.削弱屮央权力，实现公民自治7.康德认为：“启蒙运动这样一件大好事，它必定会把人类从其统治者的口私口利的扩张计划之下拯救出來……随之而來的启蒙了的人们对于自己已经充分理解到的好处所不可避免地要采取的一种衷心的同情，就必定会一步步地上升到王座上来，并且甚至于会对他们的政体原则发生影响的。”这一言论说明A.思想解放是社会进步的原动力B.启蒙思想必定动摇君主统治C.思想启蒙是政治变革的前奏D.理性主义是启蒙运动的核心8.卢梭说：“行政权力的受任者绝不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任

7、他们，也可以撤换他们；对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是服从的问题”。这一主张侧重强调A.议行合一的原则B.社会契约的合理性C.人民的主权地位D.“多数人的暴政”的必然性9.《海国图志》中谈到：“立君而继嗣不贤，或至暴虐，国亦终乱，将何以善后？于是，乾隆五十四年春（1789）各省衿耆会议于费治弥亚，共推华盛顿为首，身后公举贤者更代，不世及，不及任。”表明作者认为美国选举总统的目的是A.防止国家出现混乱B.克服元首世袭的弊端C.解决权力交接问题D.顺应社会精英的要求10.鸦片战争后，“西学中源”说一度盛行，一些有影响的学者宣称，西学源于中学，是中学在西

8、方的流传和发展。因此今天