PEP第七册英语Unit2第四课时教学设计

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1、PEP第七册英语Unit2第四课时教学设廿一、教学目标与要求1.能够听、说、认读四个方位词：south,east,west,northo2.能够听、说、读、写短语：turnleft,turnright,gostraight©3.能够听、说、认读句型："HowcanIgettothemuseum?Gostraightforfiveminutes.Thenturnleft.”并能进行关键词的替换操练。4.能够理解Storytime的故事。二、教学重、难点分析1.本课吋的教学重点是掌握四会短语：turnlef

2、t,turnright,gostraight.2.木课时的教学难点是straight的发音和拼写。三、教学准备1•教师和学生准备BLet'slearn部分的单词卡片。2•教师准备录音机、本课时的录音带和教学挂图。3.教师准备一面小红旗。4.教师准备一张中国地图和一张杭州西湖的风景图。四、教学步骤和建议1.热身(Warm-up)教师准备“兔子舞”的录音带。师生温习一下第一单元的“兔子舞”，跳的时候要注意强调单词left和right,师生一起跳一跳、乐一乐。2.预习(Preview)(1)“滚雪球”游戏教师

3、将有关公共场所的单词卡片贴在黑板上，第一名学生说一句话，女口：Icansecahospital.第二名学生在后面加上一词，女H："Icanseeahospitalandacinema・每名学生都要比前面学生说的多加一个地点名词，这样依次进行.(2)学生两人一组进行问答操练，女n：Whereisthe…?It's・・・Isitfarfromhere?(3)教师检查A部分要求四会掌握的单词的拼写。三、课前准备3.新课呈现(Presentation)Let'slearnI(1)教师伸出两只手介绍说:"This

4、ismylefthandandthisismyrighthand.”请两名学生分别站在自己两侧介绍说：“Aisontheleft.Bisontheright.n然后提问一学生："WhereisA/B?”引导学生回答："・・・isontheleft/right.(1)教师给自己发指令并做动作：Turnleft.Turnright.Gostraightahead.(2)“西蒙说”游戏游戏规则是：每条指令前如有Simonsays,学生就要按照指令去做；如果没有，则学生不得执行命令，否则视为违规，违规者退出。此

5、活动也可在小组内进行。建议教师注意将指令重点放在left,right和gostraight±.o(3)教师用简笔画Let'splay教师准备一面彩旗和一块蒙眼布。将学生分成两大组，各组选派一名代表到上面。表示太阳慢慢从东方升起，教学east,要求学生注意ea字母组合的发音，提醒学生发音要到位。(4)教师出示杭卅1西湖的图片或照片，有条件的地方可以从网上做成课件，让学生猜测:"Whereisit?”然后展示短语卡片学west。教师示范朗读，学生跟读。(5)教师将课前准备的屮国地图贴在黑板上介绍：“Tibe

6、tisinthewestofChina.ZhejiangisintheeastofChina.”教师边说边标出east和west,然后提问:uWhereisXiniiang?"教学north,教师领读该词，学生跟读，注意th字母组合的发音。教师再以同一方法教学southo教师发指令，请学生根据地图上“上北、下南、左西、右东”的方向标，听指令快速指方向，看谁反应快。(6)“听一听、排一排”活动每名学生拿出五张表场所的单词卡片，具体是哪五张卡片由教师指定。学生听教师发指令排出正确的位置,如教师可说:"The

7、postofficeiswestofthelibrary.Thecinemaiseastofthelibrary.v等。此活动也可以在小组内进行，鼓励学生人人参与。(7)教师出示museum的单词卡片，说："1wanttogettothemuseum.WhereistheMuseum?IIowcanIgettothemuseum?”教师板书：TIowcanIgettothemuseum?示范朗读，学生跟读。(8)教师放BLet'slearn部分的录音，让学牛认读单词并回答问题。(9)教师出示本部分单词卡

8、片，给学生10〜15秒时间熟悉卡片，然后将单词盖上，学生以四人小组为单位看图抢读抢拼单词，拼读时小组成员可提供帮助。(10)教师可让学生在学生卡片背面的灰体词上描红，边描边拼读该单词或短语，看谁描得既快又好。前面来，其中一人发指令，另一人将彩旗插在正确的位置(插彩旗人的眼睛蒙上布)。如果插得不对，组内成员可以提醒，如：West!East!Left!Right!但提醒的次数不能超过三次。插对一次得一分，最后看谁的得分高，谁就是胜利者。1.巩I