古寨小学加强师德师风活动方案

古寨小学加强师德师风活动方案

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1、古寨小学加强师德师风建设、促进教育教学质量提高活动的实施方案为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》,针对我校教育面临的新情况、新问题,决定开展师德师风建设集中教育活动,现将有关事宜安排如下:一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕践行科学发展观,以新修订的“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”六大方面的《中小学教师职业道德规范》为准则,以“敬业爱生、为人师表”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点,以解决当前教师队

2、伍在师德师风方面存在的问题为突破口,大力弘扬高尚师德师风,整治违反师德规范的行为,努力打造一支学生爱戴、人民满意的教师队伍。二、主要任务(一)坚持用科学的理论武装广大教师,在提高教师政治素质上求突破。组织广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入学习和实践科学发展观,牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观,以优良的思想政治素质影响和引领学生,提高依法执教水平。  (二)树立教师的正确职业理想,在提高教师职业道德水平上求突破。以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任,增强教师的职业光荣感、历史使命感

3、和社会责任感,引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远,自觉履行教书育人的神圣职责。 (三)规范教师的教书育人行为,在提高教育教学质量上求突破。坚持教学育人、管理育人、服务育人,引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针,牢固树立“以学生为本”的理念,遵循教育规律,把握学生的身心特点,严谨治学,为人师表,精心育人,全面实施素质教育,促进学生全面发展。  (四)着力解决师德师风方面存在的突出问题,在树立教师良好形象上求突破。当前,全校教师队伍总体上是健康向上的,但也有极少数教师在师德师风上存在着亟需解决的问题。通过教育活动,不断

4、提高广大教师的师德师风水平,以师风推动校风,促进全校教育健康发展。三、工作原则(一)与教育教学相结合原则。围绕教育教学这个中心工作,以全面提高教育教学质量为主线,把开展活动与学校教育教学工作相结合,做到有的放矢地开展教育活动。(二)面向全员原则。教育活动要面向教育系统每一位工作者,做到人人参与,全面提高。(三)正面教育为主原则。我们要利用各种宣传方式,宣传师德规范要求,使我们的广大教师人人皆知,心里明白。同时,应加强对广大教师的人文关怀,帮助教师解决实际困难,增强教师的职业幸福感、光荣感,引导广大教师主动查找和纠正自身存在

5、的问题,增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。(四)发扬民主原则。教师是师德师风建设的主体,充分发扬民主是搞好师德师风建设的重要前提。要尊重教师的民主权利,充分调动教师参与活动的主动性、积极性和创造性。(五)注重实效原则。教育活动要突出重点,切实解决教师队伍中存在并且影响我们教育形象的突出问题,务求实效。要坚持从有利于全校教师队伍的健康发展、有利于全校教育的全面发展来开展教育活动。四、工作步骤和工作重点第一阶段:宣传发动阶段(2013.7)1、建立师德师风主题教育活动领导小组组长:段玉书畅春庆副组长:孙海刚孙卫林成

6、员:韩志平闫云李俊琴王晶李静马沁香李晓峰2、本月召开“师德师风建设集中教育活动”动员大会,向教师宣传加强教师职业道德建设的重要性和紧迫性,明确加强师德师风建设的指导思想、总体要求、主要任务和措施,发动全体教师积极投入到活动中来。第二阶段:学习反思阶段(2013.8)1、要制订学习计划、教育教学计划、安全计划等。计划要有针对性,结合校风、教风现状,安排相应的学习时间和学习材料。同时,在学习过程中,要与实践活动相联系,与教师的实际情况相联系,与“做学生爱戴的老师,办人民满意的教育”相联系。2、组织全体教师深入学习《教师法》、《

7、教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《关于加强师德建设规范普通中小学教师教学行为的若干意见》、等法律法规和行业规范文件,并做好学习笔记。同时,在教师中广泛开展职业理想、职业道德、职业纪律的教育,开展师德师风建设大讨论、师德演讲、师德论坛等活动,丰富学习内容。3、通过学习,使广大教师明确自己的职责、权利和义务,从思想上真正意识到依法治教和以德施教的重要性、必要性,增强法制意识,转变教育观念,真正树立起一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生的教育理念,以“做学生爱戴的老师,办人民满意

8、的教育”为主旨,积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。同时,提炼总结本校师德师风建设中一些有效的经验和做法。4、要在学习的基础上,组织教师从思想和行为上进行反思。对照《中小学教师职业道德规范》,认真开展师德师风评议“十查十看”活动(①查理想信念,看是否忠诚党的教育事业;②查依法执教,看是否有违

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