《有效推进合肥地区教师专业化发展》

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1、肥西县桃花中学二OO九年十月教师成长档案袋内容一规划•学习篇教师个人基本信息表教师个人专业发展规划表教师学习培训记录【参加各种培训的情况记录、精选的读书笔记、心得、教育叙事等】二教学・科研篇教”帀教育教学资料【优秀教学设计、精彩课件、公开教学情况、试题开发】教师参与课题研究记录表三研究•反思篇教师教学研究与反思【教研组教研记录、教育随笔、教学反思笔记、教学经验总结、研究成果荟萃】四成果•总结篇教师发表或获奖论文.案例目录教师主要荣誉称号目录辅导学生获奖记录指导青年教师情况五评价・管理篇教育教学评价资料【社会、学校、家长、学生对教师的评价及自我评价、最满意最有激励性的评语或课堂教学评价语】教”

2、帀教学管理资料［班级管理、校务管理］六生活•特色篇教师个性成果资料目录教师个性成果资料规划•学习篇1.1教师个人基本信息表姓名性别出生年月籍贯民族党派最后学历职称职务教龄年班主任年限年任教年级年级我剖析（明确优点、找出不足）1・2教师个人专业发展规划表（年—月至年—月）1、总体发展目标职称冃标A.-级教师B.高级教师C.教学名师D师徳目标A.校先进徳育工作者B.县区先进徳育工作者C.市先进徳育工作者D.省先进徳育工作者教学能力目标A.校骨T•教师B.县区骨干教师或学科带头人C.市骨干教师或学科带头人D.省骨干教师或学科带头人班主任能力目标A.校优秀班主任B.县区优秀班主任C.市优秀班主任D.

3、省优秀班主任2、专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍共册A.教育理论册B.学科知识册教师专业培训A.职务培训B.专业培训C.校木培训D.其它3、教育教学发展目标（可以多选）公开教学A.校级B.县区级C.市级D.省级课堂教学比赛A.获校级奖B.获县区级奖C.获市级奖D.获省级奖指导学牛•竞赛A.获校级奖B.获县区级奖C.获市级奖D.获省级奖指导培养教师A.见习教师B.初级教师C.屮级教师校木课程开发A.0门B.1门C.2门D.3门学牛满意度A.60%以上B、70%以上C.80%以上D.90%以上信息技术A.网络应用B.Office和Excel应用C.个人网页D.建资源库教科研论文或案例篇A

4、.校级B.县区级C.市级D.省级或CN、国家级教科研成果项A.校级B.县区级C.市级D.省级或国家级4、阶段目标20-20学年度20-20学年度20-20学年度我面临的困难和挑战我希望学校给了的帮助1・3教师学习培训记录【参加各种培训的情况记录】序号项目时间备注1.4教师学习培训记录【精选的读书笔记、心得】平时学习过程中的-些摘录，如新的思想、观点、案例、名家名文等以及学习后的心得体会（另外附纸）。1.5教师学习培训记录【教育叙事】（另外附纸）二教学•科研篇2.1教师教育教学资料【优秀教学设计】体现课改意识并且有创意的教案、教学设计日期课题级另I」备注（获奖或发表情况）2・2教师教育教学资料

5、【精彩课件】公开课或平时教学中质量较高的课件（另外附纸）2・3教师教育教学资料【试题开发】教师自己编制的习题、试卷等序号时间-4-P早说明使用范围2・4教师教育教学资料【公开教学情况】公开课、示范课、研究课的相关资料序号课题名称时间说明级另U2.5教师参与课题研究记录表我参与的课题名称我承担的子课题名称日期活动名称活动地点在何范围内参与活动效果本学期累计撰写随笔总篇数三研究•反思篇3.1教教育教学研究3.1.1【教研组教研记录】集体备课、解读教材、听课记录等（另外附纸）3.1.2［教育随笔】对一堂课或某_环节的反思、对某一现象的分析等，可以记成功之举，也可以记失败之处，形式可以是教学一得，也

6、可以是案例反思等（另外附纸）。3.2教育教学反思3.2.1【教学反思】（另外附纸）3.2.2【教学经验总结】（另外附纸）3.3教育教学研究成果【研究成果荟萃】评比获奖、发表的论文精选（另外附纸）成果•总结篇4.1教师发表或获奖论文、案例目录日期题目出版、登载、获奖或在何范围内交流推广本人承担部份4.2教师主要荣誉称号目录荣誉称号名称授予年月授予单位4・3辅导学生获奖记录序号学生姓名获奖内容获奖级别获奖时间4.4指导青年教师情况日期姓名指导内容及方式效果五评价•管理篇5.1教育教学评价资料【社会、学校、家长、学生对教师的评价及自我评价材料】（另外附纸）5.2教育教学评价资料【最满意最有激励性的

7、学生评语或课堂教学评价语】（另外附纸）5.3教师教学管理资料5.3.1【班级管理】（另外附纸）5.3.2【校务管理】（另外附纸）六生活•特色篇6.1教师个性成果资料目录（本栏目记载老师除了教育教学以外的特长项目成果，比如书法、乐器、篆刻等）E）期成果名称获奖项目6.2教师个性成果资料【闲情雅致】根据教师自身的特长和爱好收集一些个性化的材料，如文学、艺术、体育……以及一些体现生活情趣的照片、随想等（另外附纸）。