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1、Unit5WhafsinFashion（WritingandSpeaking第一课时）单元教材分析木单元是围绕着"WhafsinFashion"这一话题而展开的，内容是让学生能够说出常见的流行的物品和活动，并形成口己关于时尚的观点，拥有对时尚的鉴别能力。在此基础上培养学生就改语言冃标进行适当的听、说、读、写等训练，并培养其综合语言运用能力。教学目标【知识技能】1•学习关于常见的流行物品和活动的表达方式。2•了解咅节的划分。3•掌握定语从句的用法。4•能够听懂关于时尚的简单对话。5•能够在对话中熟练运用询问意见、给出观点的表达方式
2、。能够条理清晰地表达自己的观点。1•培养学生学习英语的良好习惯，鼓励学生积极参与英语实践活动。2•培养学生辩证地看待时尚，拒绝盲从。【文化意识】了解时尚与工作的关系。【过程与方法】创设轻松、真实的语言环境，围绕话题进行任务型教学、整体教学。教学重点、难点1•掌握常见的词汇:perfect,trend,sweat,freeze,designer,although,boot,sunglasses,trust,taste,shop,satisfying,copy,item,gold,judgment,risk,etc.常见的短语：go
3、with,workout,fallfor,popinto,chainstore,accordingto,second-hand,etc.重点句型：Doyou(really)thinkthat…?I(really)feelthat…・Howdoyoufeelabout——?Inmyopinion,・・・.IsthatOK?Whydon'tyou—?Doyouhaveanyidea?Itendtothinkthat.2.能够听懂关于时尚的简单对话。3.掌握定语从句的用法。4.用文字条理清晰地表达口己的时尚观。5.能够将所学语言与未来
4、求职联系起来。课时安排（七课时）第一课时:Warm-up‘ListeningandSpeakingA恰当着装ExercisesBook第二课时：ListeningandSpeakingB时尚活动ExercisesBook第三课时：ReadingandWriting时尚观ExercisesBook第卩L
5、课时：ReadingandWriting时尚观ExercisesBook第五课时：Writing,FurtherReading时尚观ExercisesBook第/=课时：Languageinuse语言知识ExercisesBook
6、第七课吋:RealLifeSkills时尚指数测试网络教学方法与学习策略［教学方法］1•以“任'务型”教学为主导，发挥学生的学习积极性，通过创设的情景和积极有效的活动來展开，结合课堂实际的教学活动，引导学生主动积极地参与教学活动。2•充分利用Flashcards进行快速的师生双边活动，在明确教学任务和教学目的的基础上，使学生之间的英语更加灵活，并增加一定的拓展内容。3•多进行pairwork,适当进彳亍groupwork,并结合课堂实际适当地进行课堂表演。【学习策略】］边学边用，学用结合。2.在师生双边活动中，培养学生专心听，细
7、心分辨音准的良好习惯。3.在口头训练的基础上进行写作训练，从而提高学生书面表达能力。4.在practice中掌握和巩固所学知识。TheThirdPeriod教学内容Readingmaterial-DesignBrandsAren'tforMe!教材分析Thispartmainlytalksaboutthewriter^attitudetodesignerbrands.It'simportantforthestudentstoknowhowtodressappropriately.AfterreadingtheSsshouldge
8、ttoknowtheirsensitivitytotrends.Also,wehavesomenewwordstolearnabout:brands,attitude,boot,leather,belt,reaction,tricks,donate,tastes,chain,satisfaction,philosophy,perfect,etc.教学目的和要求1.Someusagesofusefulwordsandphrases・2.TraintheSs'communicativecompetence.1.Byreadingth
9、earticle,teachertrainstheSshowtoread.2.Byfollowingthearticle,teachtrainstheSshowtowrite・教学重点和难点1.SomewordsandPhrasesinthispart:1)mu
