2、三亚落日教案

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1、三亚落日课型新授1＞学会本课10个生字，绿线內的3个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激教学目标教学重点教学难点作业设计发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。3、欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子。4、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文°在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落日的美丽景色，激发学生对大自然、对祖国的热爱之情。通过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。背诵课文、三亚落日像孩童板书设计真有诗意像灯笼像跳水员教学流程预设第一课时一、谈话

2、导入，切入课题。（在地图上找出三亚的位置）板书：三亚落日（由课题让学生提问题）二、初读课文，学习生字词。提出要求：1、读准字音。（注意多音字的读音）2、理解词语。（可以借助词典解决）3、读通课文。检查初读情况：K出示词语：指名读、齐读。2、指名分自然段朗读课文，教师相机正音，同时弄清每个自然段的主要內容。3、预习了课文，你还懂得了些什么？三、再读课文，整体感知。1、课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的？（第3-5自然段）2、这样，可以把课文分为几个部分？3、轻声读课文，画出最能概括全文的句子。4、你是怎么理解“真有诗意”的？（体会第一句的作用

3、）5、指导朗读第一自然段。四、精读第二段。1＞自由读第2段，说一说三亚是怎样一个地方？2、课文中写三亚美丽的热带风情，写到了哪些景物？（画出文中的景物）3、课文中是怎样描绘这些景物的？4、三亚的海那么蓝，鸥那么白，树那么齐，沙那么亮，这样美丽的景色在你的面前，你的心情如何呢？5、指名读，请读出这种喜爱之情。6、指导背诵。（课后要加强背诵）五、落实目标，指导写字。（师做好范写工作）六、作业1、抄写词语。2^背诵第一、二段。第二课时、检查复习,导入新课。齐读第一、二段。、整合问题，精读品悟。1、自由轻声读3、4自然段。思考：两个自然段描绘了几幅日落的

4、画面？板书：像孩童、像灯笼、像跳水员。2、在这三幅画面中，你最喜欢哪一幅？把它选出来读一读，说说为什么喜欢它？（注意表达的完整性，说出自己的理由）3、讨论评读要点。4、作者在写夕阳滑落的情景时还写了“我”是怎样看落日的，找一找有关语句。（“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”）5、为什么要写这些？（突出作者对三亚落日景象的赞赏和惊叹，同时也从侧面突出了落日的美妙绝伦。）6、读到这儿,同学们知道三亚落日的全过程吗？出示填空。金红一色-收敛光芒f慢慢下沉一顽皮地蹦跳-悄然地入水7、日落是个完整的过程，想不想把这三幅画面完整地欣赏一遍？再读三、四自然段。

5、&看到这么美的日落景象，我们不得不发出赞叹。（如何赞叹呢？）9、背诵第三段，愿背哪一节就背哪一节。三、背诵积累，内化语言。三亚的落日是那么美丽，作者描绘的语言是这样美好，你们想不想把它背下来呢？（分节背诵，降低要求）四、迁移练笔。课外写一写你旅游过的地方美景。五、立足文本，拓展阅读。六、总结课文，布置作业。1＞抄写词语。2、背诵第三四自然段。