专题19：校本课程开发案例前测题后测题

《专题19：校本课程开发案例前测题后测题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、本小节已完成I-您的成绩：100/100校本课程开发包括哪些范围?活动课程和学科课程•B选修课程和必修课程口C校本课程的开发和校本的课程开发■校本课程开发的主体应该包括oA校长和教师。B凉长和学生。C课程专家和校长。校本课程开发一词最早杲由谁提出的?O.A菲吕马克和麦克米伦.：.；B斯基尔贝克。C埃格尔斯顿。校本课程开发的原则包括OA个性化、普遍性、量力而行口本小节已完戚！校本谍程开发一词最早杲由谁提出的？菲吕马克和麦克米伦。斯基尔贝克。埃格尔斯顿。校本谍程开发的原则包括OA个性化•、普遍性、星力而行。B精英化、个性化、迁移性。C大众化、迁移性、应试需要。哪项政

2、策为校本课程开发提供了最直接的制度保障A教材审议制度。B学术委员会制度。oC三级课程管理制度.您的位遂:后测题您的成绩:本小节已完成1校本课程开发的流程包括哪些①A组织建立.B现状分析.匚C组织逹立、价与修订。目标拟定.目标拟定.现状分析s方案设计.方案设计.目标拟定、课程实施-课程实施.方案編制-课程评价.课程评价。解释与实施、评—般来说，校本课程开发的活动类型包括课程创新.课程创新。课程拓展s课程设计出一节新课。LB创造性地开发出全新的课程或课程单元。C开发出一种新的课程资源.下面哪种方式不属于课程整合您的位置:后测题本小节已完成！课程创新是指A设计岀一节新

3、课。oB创造性地开发出全新的课程或课程单元。C开发出一种新的课程资源。下面哪种方式不属于课程整合A社会本位的课程整合。oB学生本位的课程整合.C经验本位的课程整合。下面哪种方式不属于课程调适A对课程内容的调整。B对课程目标的调整.对学科体系的调整.