不忘初心、牢记使命主题教育心得5篇汇编

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1、"不忘初心、牢记使命”主题教育心得5篇!【篇一】学习领会、贯彻落实重要讲话精神,我认为必须牢记总书记嘱托,不忘初心、继续前进。一要坚定信仰不忘初心。总书记在讲话中深刻阐述了共产党员应该坚守的信仰,他说,“一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不忘记为什么出发。”这就是对“不忘初心”的最好诠释。中国共产党是人民的党,作为一名党员,从宣誓那一刻起就注定了必须对党忠诚,为共产主义奋斗终身,努力做“四讲四有”合格党员。为人民服务是党的根本宗旨,是党员干部特别是县委书记一切工作的出发点和落脚点,我们必须进一步增强为民服务意识,始终把人民利益放

2、在首位,多谋民生之利,善解民生之忧,全面提升为民服务效能。二要牢记使命继续前进。党的最终目标是实现共产主义,在不同的发展阶段,我们都肩负着独特的历史使命。当前,我们正积极致力于实现“两个百年”奋斗目标,必须牢记对全党建设与发展提出的“八个方面新要求”,坚持“四个自信”,协调推进“五位一体”,深入推进“四个全面”,坚决打赢脱贫攻坚战,确保如期实现奋斗目标,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。三要勇于担当坚决落实。党的事业需要靠党员干部脚踏实地,埋头实干,真正使讲话精神落地生根、开花结果。一是切实加强组织领导,精心安排,集中学习,通过多种形式加深理解,真正使广大党员武装头

3、脑、指导实践、推动工作。二是进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,切实在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。三是不断提高执政能力,成为胜任本职工作的行家里手。四是全面加强党的建设,扎实推进“两学一做”学习教育,以县乡换届为契机加强领导班子和干部队伍建设,推进各领域基层党组织和党员队伍建设,严格落实“两个责任”,全面净化政治生态,以更高的党建工作水平为县域发展提供坚强保证。【篇二】在“不忘初心、牢记使命”主题教育深入开展之际,中央政治局以“牢记初心使命,推进自我革命”为题进行第十五次集体学习,其目的就是为了总结我们党的历史经验,并结合新时代的要求,推动全党围绕“

4、守初心,担使命”来搞好主题教育。守初心是不断推进自我革命的根本动力。守初心就是要传承革命精神,要培养坚定不催的政治品格,从内心的最深处记住党的初心,为人民服务,了解人民的所思所想,知道人民的需求,才能更好地做到令人民满意。在当今的社会中,有很多的人在长时间的工作中慢慢迷失了自己的初心。初入社会,都是一个满怀热情,有着一腔政治抱负的热血年轻人,但是随着时间的推移,在前辈们和现实社会的熏陶下,也慢慢地遗忘了自己的初心,忘记了自己最初的梦想和满腔为国家效力的抱负。这种社会现象的出现是党最不愿意看到的局面,所以针对这一现象,就需要大力弘扬与时俱进的改革精神,教育引导人民发扬革命的优良

5、传统和优良作风,为此,“不忘初心,牢记使命”这一主题教育成为推进自我革命的不竭动力。担使命是不断推进自我革命的内力支持。担使命就是勇于承担党的历史使命。要时刻保持斗争精神,以大无畏的勇气来战胜在前进道路上的各种艰难险阻,在实战中历练,增长经验。如今,许多党员只记得上级交代给自己的指标,却忘记了党的使命。在个人层面上确实是做到了完成工作,满足了考核,但在初心与使命上,做得还不够。我们要做一个合格的共产党员,就应该肩负起党的使命,时刻了解党之所想,人民之所想,在自己力所能及的时候为党为人民尽一份绵薄之力。每个人都时刻关注党的发展历程,并在不断地为党进献自己的力量,那就在很大程度上

6、推进了党的发展,推进自我革命。【篇三】2019年5月31日,在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上,总书记习近平提出此次主题教育的总要求是“守初心、担使命,找差距、抓落实。”在我看来,基层干部要守住初心,就需要谨记本心,磨炼匠心,常备慎心。谨记本心。本心,就是发自内心执着坚守的信仰,对共产主义的信仰正是我共产党人的本心,正如习近平总书记所说:“对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”因此,始终坚持中国共产党的领导,不断加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解,不断提升理论知识水平,做到活学活

7、用,融会贯通,不断加强党性修养,增强贯彻落实的自觉性和坚定性都是我们共产党人追寻本心的具体表现。磨炼匠心。匠心,就是细致入微的细心,持之以恒的恒心,万烦不变的耐心。坚持以人民为中心,为人民服务正是要我们共产党人不断磨炼匠心。基层工作是将我党与人民群众紧密连接起来的纽带。面对不同需求,不同人群,不同农村情况,我们共产党人更需要具备匠心精神,耐心地听群众反映真实情况,细致地处理各项各类农村问题,熟练使用“走基层”、“拉家常”等方式,宣传党的政策方针,巧妙解决农村问题,始终秉持万年如一日的恒心,踏踏实实地做好

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