国开（中央电大）学前教育本科《学前教育原理》历年期末考试名词解释题库

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1、试卷号：0893开（中央电大）学前教育本科《学前教育原理》历年期末考试名词解释题库1=11=1说明：资料整理于2018年6月15S；资料涵盖近五年试题及答案。2018年1月试题及答案11•学前教育：学前教育有广义和狭义之分。狭义学前教育是对3岁到6岁或7岁的儿•竜实施的保育和教育。广义学前教育是指对岀生到6岁或7岁的儿童所实施的保育和教育。12.观察法：观察法是研究者借助感官或辅助仪器对研究对彖进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。13.区角活动：也称区域活动，活动区活动等，指教师根据教育目标，有意识地将整体活动范围分割成小区角活动

2、空间，有目的、有计划地投放材料，幼儿根据自己的意愿选择活动内容和活动伙伴，主动地进行探索和交往的活动。2017年6月试题及答案11.社会学前教育：社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的学前教育机构中对学龄前儿童所实施的保育和教育。在这种形式的学前教育中，学前教育者是经过训练的专职人员，如幼儿教师、保育员等。12.行为情境理论：行为情境理论（behaviorsettingtheory）的提出者是美国生态心理学家巴克。他经过多年的研究，认为着要理解一个人的行为，就需要观察和理解他所处的坏境。13•儿童观：儿童观是有关儿童的看法、观点和主张的总称。它主

3、耍涉及两个方面：一是儿童在人类社会中应享有的地位和权利；二是儿童期的意义、特点，以及儿童成长发展的形式与原因等。2017年1月试题及答案11•学前教育：学前教育有广义和狭义之分。狭义学前教育是对3岁到6岁或7岁的儿童实施的保育和教育。广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的保育和教育。12•学前教育目的：学前教育冃的是指一定社会根据白身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展特点制定的有关学前儿童保育和教育质量规格的总耍求。13•幼儿园的精神环境：幼儿园的精神环境主要是指幼儿交往、活动所需要的软质环境，即幼儿生活于其中的幼儿园的心理氛围。它

4、因园长的管理方式、人际关系、大众心理、教师的教育观念与行为、幼儿与物质环境的相互作用而形成，是一种重要的潜在课程。2016年7月试题及答案11•学前教育：学前教育有广义和狭义之分。狭义学前教育是对3岁到6岁或7岁的儿童实施的保育和教育。广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的保育和教育。12•儿童观：儿童观是有关儿童的看法、观点和主张的总称。主耍涉及两个问题：（1）儿童在人类社会中应享有的地位和权利；（2）儿童期的意义、特点，以及儿童成长发展的形式与原因等。13.环境创设：幼儿园环境创设就是建构良好的环境、改善不良的环境，以期充分利用环境中各种有

5、价值的信息、要素，对幼儿进行生动、育观、形象而又综合的教育。2016年1月试题及答案11•家庭学前教育：家庭学前教育是由父母或家庭其他年长者在家庭中对子女实施的保育和教育。在这种形式的学前教育中，学前教育的实施场所主要是家庭，学前教育者则是父母和其他年长者，学前受教育者为学前教育者的子女，二者之间有着血缘亲情关系，会对学前教育的效果产生特殊影响。12.行为情境理论：行为情境理论（behaviorsettingtheory）的提出者是美国生态心理学家巴克。他经过多年的研究，认为若要理解一个人的行为，就需要观察和理解他所处的环境。13.教育衔接：教育衔接是指

6、各个教育阶段与其相邻的横向或者纵向教育阶段、教育范围之间，在内容、方法、过程及组织形式等方面形成的连接、沟通和融合的教育关系。2015年7月试题及答案11•观察法：是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。12•幼儿园：是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。13.幼小双向衔接：幼小衔接不是幼儿园和小学Z间单方面地靠拢的问题，而是小学、幼儿园及家庭都向儿童靠拢，都要考虑如何促进幼儿的发展。2015年1月试题及答案11・学前教育学：是以学前教育现

7、象和学前教育问题为对象的一个研究领域，目的在于揭示学前教育的规律，阐述学前教育的原则、方法。12•幼儿园环境：广义的幼儿园环境，是指幼儿园保育和教育赖以进行的一切条件的总和。狭义的幼儿园环境是指幼儿园内部环境，包括幼儿园的物质环境和精神环境。13•幼儿能力适应：能力适应是指儿童具备进入小学之后所必须具有的基本学习、交往等各项能力。包括学习上基本的听写能力、简单的背诵和复述能力、计算能力、以及阅读理解等学习能力；生活中基本的交往能力；良好的学习习惯，是否能集中精力认真听讲，在老师提岀问题时积极思考问题；任务意识,能否按时完成老师布置的任务、主动独立完成家庭

8、作业等。2014年7月试题及答案11.学前教育学：是以学前教育现象和学前教育问题