鲁教版五四制语文五下复习资料

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1、（全）五下复习资料第i单元读读写写:海鸥、饼干、节奏、乐谱、鸣叫、吉祥、企盼、急速、日寇、埋葬、阵亡、喘息、香蕉、皮革、凝重、华贵、英武、气概、伤感、苍茫、石碑、镌刻、抑扬顿挫、相依相随、排山倒海、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、清波荡漾、震耳欲聋、浴血搏杀读读记记:储备、干脆、失踪、闲逛、不甘落后、千方百计、哭笑不得、缘故、黯淡、消瘦、知觉、空落落、光秃禿、冷清清、直勾勾、长途跋涉、大摇大摆、无影无踪我知道:《老人与海鸥》1、字音：塑料、饼干、撮起、亲呢、啧啧、滇池、旋涡2、课文写了两部分内容，课文表达了老人与海鸥之间的深厚情感。3、意想不到的事指什么？要点：①海鸥在老人

2、遗像前翻飞盘旋、连声鸣叫，②纷纷落地、站成两排、肃立不动，③朝遗像扑过来、大声鸣叫，翅膀扑得那样近。4、重点语句理解：（1）“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”要点：老人喂，海鸥吃，老人与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。使我们感受到老人与海鸥之间的美好的深厚情感。（细节描写）（2）“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡屮脱出身来。”要点：海鸥用“鸣叫”、“扑”、“飞”成“漩涡”这种特殊的方式，來表达他们舍不得离开老人，表达对老人的留恋，表现出

3、老人与海鸥之间的美好的深厚情感。（场面描写）5、体会文中省略号的作用。（1）第四自然段中“老沙、公主……”的省略号表示列举的省略。（2）第11自然段屮“今年也没有来……”和“啧啧……”的省略号表示话未说完。（3）第15、16、18段中的“相依相随……”和“冬天的儿女们……”的省略号表示语意未尽。《最后一头战象》1、正音：势不可当、摩拏、扑喇喇、浴血搏杀2、积累词语：焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀、炯炯有神、威风凛凛、排山倒海、泣不成声3、作者是沈石溪，我还知道他的作品《第七条猎狗》，他被称为“中国动物小说大王”。4《最后一头战象》以时间为序，依次记叙了英

4、雄嘎竣、重披象鞍、凭吊战场、庄严死去四个感人情节。歌颂了战象嘎竣忠诚、重情义的高尚情怀。5、本文在表达上的一个重要特点是通过对嘎竣行为、神态的具体描写，突出嘎竣忠诚、重情义的高尚情怀。日积月累《马诗》唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。第二单元读读写写谱写、幽静、蜡烛、失明、激动、纯熟、陌生、清幽、琴键、照耀、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时问、微波粼粼读读记记探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大洋彼岸、降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、

5、无言以对我知道《伯牙绝弦》1、相传愈伯牙和钟子期是春秋时代的人，《伯牙绝弦》讲的是他们二人成为知音的传说，让我们感受到朋友问真挚的感情。2、诗句意思。（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”句意：伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”体会：俞伯牙琴艺高超，钟子期很会欣赏，他们两人相互理解、欣赏是知音。（2）伯牙所念，钟子期必得之。句意：伯牙心里想到什么，钟子期一定能准确地道出他的心意。（3）子期死，伯牙谓世再无知咅，乃破琴绝眩，终身不复鼓。句意：伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，

6、终身不再弹琴。体会：伯牙为失去知音而悲痛欲绝，弃绝专长爱好，表示悼念。表现出朋友间的深情厚谊。背诵课文《月光曲》1、主要内容：德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘対音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。2、屮心思想：表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越才华。3、《月光曲》又叫《月光奏鸣曲》《月光》。贝多芬弹奏了（两）支钢琴曲？第（二）支是《月光曲》。4、想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。女孩热爱咅乐、善解人意感动了贝多芬，走进屋弹奏一曲；失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了

7、他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲。5、背诵第九自然段。日积月累：雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格第三单元读读写写哪里、挪移、溜走、遮挽、蒸融、游丝、一-遭、插秧、枯萎、基业、幸而、依赖、一番、考验、锻炼、转化、优雅、茫茫然、赤裸裸、专心致志、无缘无故、语重心长、狂风暴雨、勃勃生机读读记记哲理、英俊、惊羡、幅度、慌乱、艰难、喧哗、附和、冒险、消受、机敏、堂皇、名义、