数学北师大版五年级下册分数的意义和性质整理复习

《数学北师大版五年级下册分数的意义和性质整理复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、城南小学五年级数学高效课堂导案班级五４班执教邵彩琴教具准备课件课题《分数的意义和性质》的整理和复习课时第1课时复习目标1、通过学生对知识的复习，加深对分数意义和性质的理解。2、通过学生对知识的复习，学生巩固能够理解分数表示的不同方法。3、学生在复习过程中，能进行有条理的思考，对问题做出正确的答案。4、学生在自学、合作学习过程中，初步形成对不懂的地方提出疑问的意识，愿意对问题进行讨论、发现错误能及时改正。复习重点加深对分数意义和性质的理解。学习难点归纳、整理本单元的知识点。学习过程学习内容学法指导直接导入今天这节课我们就一起来整理一下我们学过的分数知识

2、明确学习内容整理知识本单元学习的主要内容：假分数与带分数互化分数的意义和性质分数的意义单位“1”与分数单位分数与除法的关系分数大小的比较分数的分类真分数假分数假分数与整数互化分数的基本性质约分（最大公因数）通分（最小公倍数）和学生一起回忆这个单元的知识点，并进行有序整理。达标检测1.判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）假分数一定比1大。（）（2）1米的　和4米的一样长。（）（3）分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。　　　（）（4）最简分数的分子和分母一定都是质数。（）（5）把单位“1”分成若干份，表示这样的1份或几份的数，叫

3、做分数。　　（）（6）分数单位是九分之一的真分数有8个。（）2．填空（1）　　的意义是（　　　　）。（2）　的分数单位是（），它含有（）个这样的分数单位。（3）7个　是（）。（）个　是　。（4）20分＝（）时（填分数）（5）540平方厘米＝（）平方分米（填分数）（6）分母是5的真分数有（　　　　）。（7）分数单位是　的最简分数有（）。（8）11÷9的商用带分数表示是（）。（9）把12化成分母是3的假分数是（）。（10）　＝3÷（）＝　　＝　　。（11）分数单位是　　的最小假分数是（）最小带分数是（），最小真分数是（）。（12）把5米长的一根绳子平均分

4、成3份，每份是这条绳子的（），是（）米。   3、把下面的假分数化成整数或者带分数4、在下面的括号里填上适当的数5、把下面的分数约成最简分数独立完成，小组交流，集体订正，难点讲解。6、把下面各组中的分数通分，并比较每组分数的大小．7、解答下面的应用题。（1）丁伟15天看完一本书，平均每天看这本书的几分之几？7天看这本书的几分之几？（2）学校图书馆有故事书210本，科技书280本。故事书的本数是科技书的几分之几？科技书是故事书的几倍？（3）把80克糖溶入720克水中，糖占糖水的几分之几？（4）王师傅6小时加工35个零件，李师傅7小时加工46个同样的零件

5、。他们两个谁的工作效率高？（写出比较过程）课后反思