安徽省安庆市2019届高三数学模拟考试(二模)试题文(含解析)

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1、安徽省安庆市2019届高三数学模拟考试(二模)试题文(含解析)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若集合,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】解出集合M,然后和集合N取交集即可.【详解】由题意得,则.故选:C.【点睛】本题考查集合的交集运算,属于简单题.2.设是虚数单位,则复数的模是()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】先由复数的乘法运算得到复数z,然后取模即可.【详解】复数,则.故选:B.【点睛】本题考查复数的乘法运算和复数的模的计算,属于简单

2、题.3.已知是等差数列的前项和,,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】先根据等差数列的性质得到然后利用等差数列的前n项和公式计算即可得到答案.-17-【详解】等差数列中,故选:B.【点睛】本题考查等差数列的性质的应用,考查等差数列前项和公式的应用,属于基础题.4.函数,若实数满足,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】对实数a按和进行讨论,根据自变量所在的范围代入相应的解析式计算即可得到答案.【详解】由分段函数的结构知,其定义域是所以(1)当时,即解得,(2)当时,就是,不成立.故选:D.【点睛】本题考查分段函数函数

3、值的计算,解决策略:(1)在求分段函数的值f(x0)时,一定要判断x0属于定义域的哪个子集,然后再代入相应的关系式;(2)求f(f(f(a)))的值时,一般要遵循由里向外逐层计算的原则.5.如图,正三棱柱的侧棱长为,底面边长为,一只蚂蚁从点出发沿每个侧面爬到,路线为,则蚂蚁爬行的最短路程是()-17-A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】画出棱柱的侧面展开图,由图可得最短距离为对角线的长,利用勾股定理即可求.【详解】正三棱柱的侧面展开图是如图所示的矩形,矩形的长为,宽为,则其对角线的长为最短程.因此蚂蚁爬行的最短路程为.故选:A.【点

4、睛】本题考查利用侧面展开图求最短路程,掌握把空间图形展开转化为平面图形的解决方法,是基础题.6.函数的大致图像是()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】先由函数的零点排除B,D选项,再根据函数的单调性排除C选项,即可求出结果.【详解】令可得,,即函数仅有一个零点,所以排除B,D选项;又,所以由,可得,由得,即函数在上单调递增,在上单调递减,故排除C.-17-【点睛】本题主要考查函数的图像,属于基础题型.7.“勾股圆方图”是我国古代数学家赵爽设计的一幅用来证明勾股定理的图案,如图所示.在“勾股圆方图”中,四个相同的直角三角形与中间的小

5、正方形拼成一个大正方形.若直角三角形中较小的锐角满足,则从图中随机取一点,则此点落在阴影部分的概率是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】设大正方形的边长为5,由已知条件求出小正方形和大正方形的面积,利用几何概型公式即可得到答案.【详解】设大正方形边长为,由知直角三角形中较小的直角边长为,较长的直角边长为,所以小正方形的边长为且面积,大正方形的面积为25,则此点落在阴影部分的概率是.故选:D.【点睛】处理这类与平面区域面积有关的几何概型问题,关键是准确地把握题意,数形结合,画出所有试验结果构成的平面区域Ω和事件A所构成的平面区域,

6、求出两个图形的面积再求概率即可.8.为了计算,设计如图所示的程序框图,则在空白框中应填入()-17-A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】模拟程序框图的运行过程知该程序运行后输出的S=N﹣T,由此知空白处应填入的条件.【详解】模拟程序框图的运行过程知,该程序运行后输出的是S=N﹣T=1++…+---…-=(1﹣)+(﹣)+…+(﹣);累加步长是2,则在空白处应填入i=i+2.故选:B.【点睛】对于程序框图的读图问题,一般按照从左到右、从上到下的顺序,理清算法的输入、输出、条件结构、循环结构等基本单元,并注意各要素之间的流向是如何建立的

7、.特别地,当程序框图中含有循环结构时,需首先明确循环的判断条件是什么,以决定循环的次数.9.若函数在上的最大值是,则实数()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】-17-将cos2x写成,然后转为求二次函数类型的最值,即可得到m值.【详解】因为当sinx=1时取到函数的最大值,即解得m=-3故选:C.【点睛】本题考查余弦的二倍角公式,考查二次函数求最值问题,属于基础题.10.直线是抛物线在点处的切线,点是圆上的动点,则点到直线的距离的最小值等于()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】由导数的几何意义求得切线l的方程,再利用圆心到

8、直线的距离减半径即为点P到直线的距离的最小值.【详解】抛物线,即,,在点(-2,2)处的切线斜率为-2,则切线l的方程为y-2=-2(x+2),即2x+y+2=0,所以圆心到的距离是,圆的半径

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