踢毽子教案(1)

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1、教学内容1、踢毽子；2、跳绳接力。教学目标1、知识与技能：学生知道踢、拐毽子的术语和踢毽子的动作要点，学会踢毽子的动作要领和练习方法，并有连续踢毽的能。发展学生的空间感知能力和协调能力。2、过程与方法：通过讲解、示范，让学生主动参与到练习中，让学生自主练习踢毽子技术动作。3、情感态度价值观：通过练习使学生树立信心，积极上进，促进身心健康发展。教学重难点重点：学生知道踢毽子的动作要点和练习方法。难点：学生踢毽子时小腿内收高度不够，毽子踢的角度不确定，致使学生没有连续踢毽子的能力。部分教学内容教学组织与方法次数时间强度准备部分一、

2、课堂教学常规1、整队集合。2、师生问好。3、检查人数。4、宣布内容任务。5、安排见习生随堂听课。二、热身活动1、绕操场200米X3圈(游戏）。2、徒手操。集合成四列横队要求快速、安静、整齐。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂★△慢跑注意保持纵队，注意安全；徒手操成四列广播体操队形,要求学生做操态度认真、动作到位。110中基本部分1、游戏：“盲人”踢毽子。2、看谁踢的远。3、看谁踢的高、看谁踢的低又多。特别注意毽子落下与足部接触时间的配合。4、根据动作要领自抛自踢练习。（多种

3、方式的踢）5、请同学代表展示。1、教师带领学生模仿“盲人”踢毽子，引导学生总结踢毽子的动作要领之一：眼睛要注视毽子。2、教师组织学生比一比看谁踢的远。选出踢的最远的同学请他踢的又远又多。得出要领。3、教师带领学生尝试看谁踢的高、看谁踢的低，得出要领（3）毽子所踢高度，不可太高或太低，其高度在腰部上下为宜。105中踢毽子------------教学课时计划部分教学内容教学组织与方法次数时间强度基本部分二、根据学生踢毽子的动作，告诉学生毽子的多种踢法。如：踢毽子的基本动作有盘、拐、磕、蹦等。1、学习踢（盘）毽子动作要领。2、自抛自

4、踢：盘毽子练习。并思考自己在练习盘毽子的时候遇到了哪些问题。3、集合、讨论遇到的问题，商讨解决的办法。4、易犯错误与纠正方法：（1）手脚不能配合，不是太快就是太慢，常踢不到毽子。解决办法：自抛自踢多练习几下就能踢到毽子。（2）小腿内收高度不够致使毽子踢不直。辅助练习：①两人一组一人手持毽子，另一人练习小腿内收动作。②将毽子放在脚内侧的足弓处，做静力练习。5、跳绳接力。1、教师讲解、示范盘毽子的动作要领。2、教师巡回指导学生踢（盘）毽子练习，并从中发现问题。3、教师选出具有代表性的学生进行展示。4、根据“踢毽子”的易犯错误（2）

5、为教学中的难点问题，教师有针对性的进行辅导与练习。5、对于技能较差学生，选择小老师协助、多方鼓励、耐心指导与帮助。6、学生自抛自踢练习教师巡回指导、语言鼓励。2020中结束部分1、放松。2、总结评价练习情况。3、作业。4、归还器材。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂★△15小预计心率：练习密度：练习效果：场地器材课后反思