初中阅读高尔基《童年》专题

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1、1•童年讲的是阿廖沙三到十岁的童年生活,主要展示了主人公身处底层,,的精神历程,同时真实再现了19世纪七八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了,深刻揭示了劳动人民的苦难境遇。2•童年刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的,善良乐观的,自私残暴的,贪焚恶毒的,以及快乐的,执着的。在作品中,高尔基的乳名是o3•童年里阿廖沙是一个什么样的形彖?4•童年屮高尔基描绘了他周围许多的优秀的普通的人物,其屮谁的形象是俄罗斯文学中最光辉,最富冇诗意的形象之一?她对阿廖沙的成长冇哪些良好的影响?5•高尔基把外祖母看做是童年的朋友,你赞成这个标题吗?说说你的理

2、由6•童年里外祖母是一个什么样的形象?7•童年里外祖父是一个什么样的形象?8.阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是?9•是什么原因使阿廖沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴?10.童年中的优秀人物对阿廖沙的成长冇哪些良好的影响?2015-06-3018:12网友采纳1:不屈服于黑暗势力,不断寻求真理,追求光明剥削阶级的残暴,小市民习气的庸俗顽劣2:阿丿寥沙、外祖母、外祖父、舅舅们小茨冈好事情乳名:阿丿寥沙3:他是一个善于观察和非常敏感的孩了,能辨别好坏,在外祖父、外祖母、房客等的影响和在现实牛活的压力下度过口己的童年,但他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气

3、和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、止直和充满爱心的人。4:伊凡诺夫娜阿丿寥沙在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。5:同意。理由是:外祖母的爱丰富了我的精神世界,把我的心灵从黑暗带到了光明的地方,她像朋友一样尊重我,平等地对待我,是我最知心的人,她是在我成长过程中对于我來说非常重要的一个人!6:勤劳、善良、斥观、和蔼可亲,善解人意,智慧,体现了劳人民的优秀品质7:家长制手工业者的形象,凶恶残暴,没有亲情/惟利是图,寡情薄义8:外祖母(伊凡诺夫娜)9:金钱,利益,生活的艰苦,为了赚到钱10:使高尔基养成不详丑恶现象屈膝的性

4、格,锻炼成坚强而善良的人童年高尔基情节链接父亲过世后,“我”一直住在外祖父家。有一年,外祖父卖掉了原来住房,另买了一座,新房比过去住的那幢要漂亮、可爱。新房院子内有一个不大的花园,花园左边围墙外住的是奥夫相尼科夫上校一家,他们家有三个小男孩。外祖父家花园左边围墙外的院了里,几乎每天下午都有三个小男孩在玩耍。他们都是灰衣灰帽灰眼睛,我只能从个子高矮來分辨他们。我从围墙缝里观察他们,他们从未发现我,可是我倒希望他们发觉我。我喜欢他们那么有趣、快乐、和睦地玩我没有见过的各种游戏,喜欢他们相互关心,特别使我喜欢的是两个哥哥对小弟弟一一那个长得挺滑稽的、活泼

5、机敏的小不点儿的态度。倘若他跌跤了,两个哥哥就会笑起來,但并不像通常一些对栽跟头的人那样幸灾乐祸地笑,而是马上就去帮助小弟弟爬起來,如果他跌脏了手或膝盖,他们就用牛莠叶子、手帕擦净他的手和裤子,二哥还对他说:“瞧你这笨样儿……”有一次,我爬到树上,向他们打了个口哨。他们一听到口哨就都站住了,然后不慌不忙地聚到一起,不时地看看我,开始悄悄地商量。我想,他们•定要用石子扔我,便赶快下树,拾了好多石了,把几个口袋都塞满,停了一•会儿又爬到树上,可他们己到离我很远的院子角落里去玩了。很明显,他们已把我忘了。这使我怅然若失,但我也不想先开仗。过了一会儿,有人

6、在通风的小窗口喊他们:“孩了们,快回家吧!”他们像三只小鹅,听话地、不紧不慢地走了。我有好多次坐在围墙上面的树杈上,期待着他们喊我去跟他们一起玩,可他们从来没喊过,但是,我在心中已经跟他们一起玩了,有时入了神,情不自禁地大声叫着笑了起来。这时,他们便一起看看我,悄悄地在说着什么,我十分难为情,便爬卜•树了。冇一次,他们玩起了捉迷藏游戏,轮到老二找人,他跑到仓库拐角里,两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿,一点儿不偷看。哥哥和弟弟跑去藏起来。哥哥跑得很快,机敏地躲进放在仓库遮檐下的一-架宽雪橇里,而那个小弟弟慌了神,围着井旁跑来跑去,找不到可以藏自己的地

7、方。“一,”二哥喊道,“二……”小弟弟急了,猛地一下跳到井栏上,抓住井绳,把两只脚仲进空吊桶,只听见吊桶在井栏壁上咚咚响地轻轻碰了几卜,人就不见了。我惊呆了,眼看着井辘轴飞快地旋转着,但是我很快就明白将会发生什么事情,一纵身便跳进他们的院子,喊道:“掉到井里啦!……”老二和我同时跑到井栏边,他紧紧抓住井绳,猛向上拉,我及时地上去截住了井绳,就在这当口,他们的大哥也跑到井边,帮助把吊桶往上拉,他说:“请轻一点!”我们很快将小弟弟拉上来了,他也吓坏了:鲜血从右手手指上直往下滴,颈上的皮擦伤了好大一块,从脚到腰都湿透了,脸色苍白得发青,但一面打着寒噤,一

8、而述在笑。他睁大了眼睛笑着,拖长了声音说:“我怎一一怎么掉一一掉下一一去啦……”“你发疯了,就这冋事儿。”他的二哥搂着他,

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