从边缘到中心——贵州教育史研究的学术史回顾

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1、从边缘到中心——贵州教育史研究的学术史回顾张羽琼（贵州师范大学历史与政治学院，贵州贵阳550001）摘要：教育是社会的文化系统，肩负传承和创新的双童使命，教育又是社会政治、经济制度的组成部分，它涉及文化变迁、社会变迁与制度变迁。在教育改革不斷推进的今天，教育史研究正在成为学术界研究现代教育最有效的方法之一。在地方政府和学术界推动下，贵州教育史研究正在引起社会关注,并逐步由边缘进入人文科学研究的中心。关键词：贵州；教育科学研究；竽术史中图分类号：G420文献标识码:A文章编号"001-733X（2012）02-0087-07FromtheEdgetothe

2、CenterAcademicReviewforGuizhouEducationZHANGYu-qiong(SchoolofHistoiyandPolitics,GuizhouNormalUniversitytGuiyang5500011China)87Abstract：Educationistheculturalsystemforasociety,bearingthedoublemissionoftransmissionandinnovation.Educationisalsoapartofpoliticalandeconomicalsystemstme

3、aningitsnecessaryinvolvementwiththedevelopmentofcultureandsociety.Forthecurrentdayswheneducationreformationisevolving,researchoneducationhistorybecomesafocusforacademicsonmodemeducation.Underthepromotionofgovernmentandacademics9thepublicispayingattentiontothestudyonGuizhoueduca

4、tionhistory.Tl>estudyissteppingfromtheedgeofthehumansciencetoitscenter.Keywords：Guizhou；scientificresearchoneducation；academicresearchhistory教育，作为一种培养人的社会实践活动，自古以来，就与贵州人的发展、贵州社会的发展有着密切的联系，时至今日，已成为贵州现代化建设的重要内容，并以其强大的社会功能影响着贵州经济社会的发展走向。区域教育研究是以一定地理空间的区域教育为对象的研究，其价值和生命力日益彰显。然而由于大一统教

5、育观念的影响，学术界比较重视一般意义上的教育学科研究，而区域教育研究的开展则比较迟缓。为了进一步了解学术界对贵州教育问题研究的旨趣和动向，本文根据有关资料,对贵州教育科学研究的学术史进行简要回顾。一.早期研究:边缘化中的边缘春秋时期，虽然有文字对今贵州地域进行记载,但由于中原统治者“贵中华、贱夷狄”的思想影响，中原主流话语体系中鲜有对今贵州教育发展的描述。根据目前能够搜索到的史料，最早对贵州教育发展和人才培养进行记载的，是范晔在《后汉书•西南夷》中对尹珍“南域”办学的记载。其后千余年，除了零星记载以外，很难见到对今贵州地区教育发展的描述。宋元时期，中原文

6、化在今贵州地区进一步传播，儒学教育逐步兴起，地方志书对此应有记载,惜未能传世。自明代起，历代地方志书均对贵州学校发展有详细记载,地方文献特别是少数民族文献为我们深入研究贵州本土教育发展提供了宝贵的历史资料。明清五百多年，是贵州地方教育由奠基到大发展的重要时期，也是贵州学术文化初步兴起和形成发展的重要时期。收稿日期：2012-01-12作者简介：张羽琼（1956-）■女•贵州遵义人■責州师范大学历吏与政治爭院教授。研兗方向：責州教育史。I2012年第2期（总第175期）贵州建省以后，伴随明朝政府对贵州大规模的开发和建设，中原儒学教育在贵州逐步推进，贵州本土

7、文化教育发展开始进入学者视野。在贵州设局官修的第一部省志《贵州图经新志》是贵州现存最早的地方志，记载了当时贵州一宣慰司.A府、四州、十三卫、及若干千户所的社会发展情况，其中对当时贵州各地的儒学和书院发展有较为详细的记载。明清时期，受中国传统史学研究方法的影响，记载贵州教育的材料主要散见于方志撰述和入黔官吏个人著述之中。地方志中，以明清两代设局官修的《贵州通志》以及各地的府州县志对教育的记述为多;个人著述则以明代郭子章《黔记》、清代田雯《黔书》及李宗昉《黔记》等为代表。晚清时期，对贵州教育进行研究的重大成果有莫与倚的《贵州置省以来建学记人文中对贵州建省前后

8、的办学情况进行了梳理，但由于其掌握的资料有限•记载不够完整。光绪年间蔡岳的《黔学