体育与健康课课时教案设计舞动青春教案

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1、体育与健康课课时教案设计年级:七年级班级：15时间：2016年9月6日教学内容学习第二套广播操一一舞动青春预备节教学a标1、认知目标：了解第二套广播操一一舞动青春的构成，了解广播操在屮学生屮开展的意义，认识到广播操的健身、健心作用。2、技能目标：通过学习与练习，熟练掌握预备节、伸展运动和扩胸运动，基本掌握踢腿运动和体侧运动。提高学生的协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质3、情感目标：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体质，养成良好地身体姿势，健美体型。

2、提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。教学重点广播操各节的动作路线、动作方法、动作节奏。教学难点踢腿运动屮手臂与腿的配合，踢腿的速度、力度和幅度的控制，体侧运动的手臂与腿的配合。教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法课的部分时间教学内容教学组织与要求开始部分一、课堂常规1.体育委员整队，清点人数，向老师报告2.师生问好3.宣布本节课的教学内容与要求4.检查着装，安排见习生。组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

3、XXXXXXXXXXX—学生oo—体委▲▲―教师教法：1、声音宏亮2、精神饱满3、注重仪表4、语言亲切要求：快、静、齐准备部分1、慢跑两圈组织：绕田径场慢跑两圈(300m*2)。n要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，组织：四列横队成体操队形散开XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲基本部分2、广播操基木动作练习①手臂动作练习②腿部动作练习③上下肢组合动作练习一、学习预备节（8拍X4）预备姿势：直立第—•个八拍第二个八拍1-2345-81-2左脚向侧一步，同时左臂侧举、右臂胸前平屈（掌

4、心向下）3-头左转90°4-头还原5-8左脚收回，同时两臂经上向右绕至体侧，成直立（身体保持正直，两手指尖走最远线路,6移重心，7收脚，8到位）第三个八拍同第一个八拍，但方向相反第四个八扌白同第二个八扌白，但方向相反要求：认真练习，动作规范。组织：四列横队听口令练习教法：1、教师讲解停止间转法的动作要领及要求2、教师用口令指挥学生进行练习。要求：认真听教师讲解动作要领及要求，认真练习组织：四列横队成体操队形散开XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教与学：1、教师讲解示范指导练习。2、

5、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚,示范正确,纠错及时。2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。难点及易犯错误：1两臂头上交叉后衔接踏步。2手粹上举和绕环吋，动作不舒展、幅度小。应对策略：1、在教师口令提示下，按较慢节拍完成动作。2、练习动作前，先做几节肩胸部位的伸拉练习。结束部分1、集合整队2、课后小结3、课后作业：复习本节课所学内容4、宣布下课，师生再见。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲要求：快、欝、齐课后反思:体育与健康

6、课课时教案设计年级:七年级班级：15时间：2016年9月8日教学内容学习第二套广播操一一舞动青春伸展运动，复习预备节教学a标1、认知目标：了解第二套广播操一一舞动青春的构成，了解广播操在屮学生屮开展的意义，认识到广播操的健身、健心作用。2、技能目标：通过学习与练习，熟练掌握预备节、伸展运动和扩胸运动，基本掌握踢腿运动和体侧运动。提高学生的协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质3、情感目标：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体质，养成良好地身体姿势，健美体

7、型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。教学重点广播操各节的动作路线、动作方法、动作节奏。教学难点踢腿运动屮手臂与腿的配合，踢腿的速度、力度和幅度的控制，体侧运动的手臂与腿的配合。教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法课的部分时间教学内容教学组织与要求开始部分一、课堂常规1.体育委员整队，清点人数，向老师报告2.师生问好3.宣布本节课的教学内容与要求4.检查着装，安排见习生。组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

8、XXXXXXXXXXXXX—学生oo—体委▲▲―教师教法：2、声音宏亮2、精神饱满3、注重仪表4、语言亲切要求：快、静、齐准备部分1、慢跑两圈组织：绕田径场慢跑两圈(300m*2)。n要求：体委带领，精神饱满，队伍整齐，组织：四列横队成体操队形散开XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲基本部分第二个八拍XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2、广播操基木动作练习①手臂动作练习②腿部动作练习③上下肢组合动