电功率新授课教案

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1、章节课题名称课型课时第二册§9-2知识与课技能程电功率新授11、理解电功率是电流在单位时间内所做的功，是反映电流做功快慢的物理量；2、知道电功率的单位瓦和千瓦；3、理解什么是用电器的额定电压和额定功率；4、知道额定电压、额定功率与实际电压和实际功率的区别；5、理解电功率的公式P=UI,会计算用电器的电功率。过程与方法培养学生初步的观察、实验能力；分析、概插能力。情感态度与价值观培养学生实事求是的科学态度，结合教学渗透理论联系实际、学以致用的思想.学法指导理论联系实际法。多媒体展示与学生实际生活经验

2、相结合;学生电源’电压表’电流表’灯泡’开关’导线•教学重点教学难点电功率和用电器的额定功率.理解额定电压、额定功率与实际电压和实际功率和区别.类、法将、的经用节率习过法植生度功习运本功学通比移学速电学验到电的中运比电与进类突单间的可示的，引式意—类将率度I吋做”表功慢且公用法功速行比出位内功以做快并出及义师生互动一、导课复习提问:1、怎样比较物体运动的快慢？2、怎样比较电流做功的快慢？给学生提供两个数据：(1)电流通过电扇电动机，通电半小时，电流做功72000J；(2)屯流通过洗衣机电动机，通电

3、2分钟，屯流做功12000J・向学生提出两个问题：电流通过哪个电动机做功多?(通过电扇电动机做功多)电流通过哪个电动机做功快？启发学生思考，电流做功不但有个多少的问题，还有一个快慢的问题.要比较电流做功的快慢，就跟比较物体做功的快慢-样.引导学生计算：电流通过电扇的电动机每秒做功：72000J/1800s=40J/s,即每秒做功40J；电流通过洗衣机的电动机每秒做功：12000J/120s=100J/s,即每秒做功100J问题的结论是：电流通过洗衣机的电动机做功快.教师小结：从计算结果可以看出，电

4、流做功的快慢可以用电流在单位时间内所做的功来表示.这就是本节课要学习的内容——电功率.二、新授内容(一)电功率1、结合上面导课中的内容给出电功率定义：电流在单位时间内所做的功叫做电功率(用P表示).公式：p=一t意义：电功率是表示电流做功快单的物理量.2、由P=W/t,W=UIt,可推岀公式—，①公式表明电功率等于电压与电流的乘积.公式中各量都对应同一段电路.②让学生明确各个物理量的意义和单位.3、电功率的单位除了瓦特还有千瓦，1千瓦(KW)=1000瓦特(W).由电功率的单位千瓦，可以引出一个电

5、功的单位千瓦时(kW•h)lkW•h=lkWXlh.例题

6、一盏电灯连在电压是220V的电路屮，灯泡屮通过的电流是68mA,这个灯泡的电功率是多少瓦？一个月总共通电100小时，电流所做的功是多少焦，多少千瓦时？解：灯泡的电功率为P=t/Z=220VX0.068A=15WVV=Pr=15WX3.6X105S=5.4Xl()6J=1.5KWh教学过程•J^l:匚、，二、,1】一丿「hlrT*J，^—J1GIAT-nJ2S「F和呵舒也w不应器别河-丄堀,.dr*1E走3舊4、力/・<•->b;rsl焦斷芻

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