动物和人体生命活动的调节PPT课件

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1、第二章动物和人体生命活动的调节中枢神经系统周围神经系统一、神经系统的组成1、组成脑脊髓脑神经脊神经2、结构和功能基本单位----神经元神经元细胞体:含有细胞核突起树突:短而多,呈树枝状分布轴突:一条,长而少分枝功能:接受刺激、产生兴奋、传导兴奋概念区别:3.神经元、神经纤维与神经神经纤维神经神经纤维:由神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成。神经:许多神经纤维集结成束,外包由结缔组织形成的膜构成神经。一、神经调节的结构基础和反射1.神经调节的基本方式——反射不属于属于应激性思考:1、草履虫能够趋利避害,含羞草叶被触碰后会下垂,这些属于反射吗?2、如

2、果有人用针刺了你一下,你把手缩回来,并感觉到了疼,这属于反射吗?属于反射反射:在中枢神经系统参与下,动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答。(2)类型非条件反射条件反射(先天性反射)动物通过遗传获得的先天就有的反射。如:吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。不需要大脑皮层参与,永久性的。(后天性反射)动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形成的后天性反射。如:狗听到铃声流口水、人听到叫声回头、望梅止渴等。需要大脑皮层参与,暂时性的。联系:条件反射建立在非条件反射的基础上,没有非条件反射,就没有条件反射。非条件反射可转化为条件反射。下面看P119两个非条件反射结构图

3、:二者的区别是什么?2.反射活动的结构基础——反射弧反射弧——感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器肌肉是完整的效应器吗?肾上腺等内分泌腺可作为效应器吗?不是。内分泌腺可作为效应器的一部分3.反射弧的结构与功能分析反射弧——感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器注意:直接刺激传出神经或效应器也可引起肌肉收缩反射弧只有完整才能完成反射,缺一不可。思考:1、如果某人缩手反射的传入神经受到了损伤,那么感受器受到刺激后,人还会有感觉吗?会产生缩手反射吗?如果损伤的是传出神经?2、只要反射弧保持完整,就一定能产生反射活动吗?(1)根据是否具有神经节:有神经

4、节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“”相连的为传入神经,与“”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。1.反射弧中传入神经和传出神经的判断2.反射弧完整性分析(1)感受器、传入神经或神经中枢受损,刺激后既无感觉,又无效应。(2)传出神经或效应器受损,刺激后可有感觉,但无效应。(3)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动,而不影响感受器的敏感性。(4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则

5、切断的为传入神经,反之则为传出神经。二、兴奋在神经纤维上的传导•实验现象在神经系统中,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫做神经冲动。•结论:+++++---图1图4图2图3abababab刺激-+++1、神经冲动二、兴奋在神经纤维上的传导2.神经冲动的产生静息电位:外正内负(测定方法)受刺激部位电位变化:外负内正(测定方法)++++++++++++++++++--------------------++++++++++++++++++++--------------------++++----++++++++----++++----+++

6、+--------++++----一定刺激二、兴奋在神经纤维上的传导++++----++++++++----++++----++++--------++++----一定刺激兴奋双向传导1、电流方向在膜外由流向;在膜内由流向。2、兴奋的传递方向跟膜的电流的传递方向一致。未兴奋部位兴奋部位兴奋部位未兴奋部位内(1)静息电位:膜内负电、膜外正电(2)局部电流:兴奋部位与末兴奋部位之间(3)传导与恢复小结神经冲动在神经纤维上传导的模式图恢复传导内负外正小结:兴奋在神经纤维上得传导1.未受到刺激时(静息状态)的膜电位:2.兴奋区域的膜电位:3.未兴奋区域的膜电位:4.

7、兴奋区域与未兴奋区域形成,这样就形成了。。外正内负外负内正外正内负电位差局部电流未兴奋部位兴奋部位兴奋部位内6.兴奋的传递方向跟膜的电流的传递方向一致。未兴奋部位5.电流方向在膜外由流向;在膜内由流向。1、在一离体的神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋,其正确的是C2、当神经纤维的某一部位受到刺激而产生兴奋时,兴奋部位的膜很快地发生一次电位变化A、膜外由正电位变为负电位B、膜外由负电位变为正电位C、膜内外电位不变3、兴奋沿着神经纤维向前传导时,局部电流形成时是A、细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位形成电位差B、细胞膜内的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差C

8、、细胞膜外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有电位差D、

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