生物实验设计及书写规范

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1、生物实验设计及书写规范1一般程序：明确实验冃的分析实验原理=>选择材料川具=>设计实验步骤=>预测实验结果观察收集数据==>分析推理得出结论。2设计原则：⑴单一变量原则①占变量与因变量自变量是实验中由实验者操纵的因素或条件，而因变量是指由实验变量而引起的变化结果，二者之间是询因后果的关系。实验的目的就在于获得和解释前因与后來。例：关于“唾液淀粉画水解淀粉”的实验中，“低温（冰块）、适温（37°C）、高温（沸水）就是实验变虽，而这些变虽引起的实验变化结果就是反应变量。该实验旨在获得和解释温度变化（自变就）与酶的活性（因变量）的因

2、果关系。②无关变量与额外变量无关变量是指实验中除实验变量外的影响实验结果与现象的因素或条件。由无关变量引起的变化结果就叫额外变量。它们之间也是询因后果的关系。但它们的存在对实验与反应变量的获得起干扰作用。例如：“睡液淀粉酚实验”中，除实验变量（温度）外，试管的洁净程度、唾液的新鲜程度、淀粉浓度、温度处理的时间长短等等就屈于无关变量。如无关变量中的任何一个或儿个对三纽实验不等同、不均衡，就会产生额外变量，影响实验的真实结果。实验变就，或称口变鼠，指实验假设中涉及的给定的研究因索。反应变就，或称因变鼠，指实验变鼠所引起产生的结果或

3、结论。而其他对反应变鼠冇影响的因素称Z为无关变量，观察其对实验结果的影响。ATTENEION:不论一个实验有几个实验变最，都应确定一个实验变量对应观测一个反应变量，这就是单一变量原则，它是处理实验中的复杂关系的准则⑵对照性原则对照实验是指除所控因素外其它条件与被对照实验完全相等的实验。①空口对照空口对照是指不做任何实验处理的对象组。如，在“唾液淀粉酶催化淀粉”的实验中,实验组滴加了唾液淀粉酶液，而对照组只加了等最的蒸镭水，起空白对照。②条件对照条件对照是指虽给对象施以某种实验处理，但这种处理作为对照意义的,或者说这种处理不是实

4、验假设所给定的实验变量意义的，或不是所要研究的处理因素。即虽给对照组施以部分实验因素，但不是所研究的实验处理因素；这种对照方法是指不论实验组还是对照组的对象都作不同条件的处理，目的是通过得出两种相对立的结论，以验证实验结论的正确性。例，“动物激素饲喂小动物”实验,其实验设计方案是：甲组：饲喂甲状腺激素（实验组）；乙组：饲喂甲状腺抑制剂（条件对照组）；丙组：不饲喂药剂（空口对照组）。显然，乙组为条件对照。该实验既设置了条件对照,又设置了空白对照，通过比较、对照,更能充分说明实验变量-一甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。③白身对照口

5、身对照是指实验与对照在同一对彖上进行，即不另设对照。如“植物细胞质壁分离和复原”实验，则是典型的白身对照。HP对照，方法简便,关键是要看清楚实验处理前后现象变化的差异，实验处理前的对彖状况为对照组，实验处理后的对彖变化则为实验组。④相互对照相互对照是指不另设对照组，而是几个实验组相互对比对照。如“植物激素与向光性向重力性实验”和“温度对唾液淀粉酶活性的影响的实验”中，所采用的都是相互对照,鮫好地平衡和抵消了无关变量的影响，使实验结果具有说服力。⑶等量原则对照实验设置的正确与否，关键就在丁•如何尽量去保证“其它条件的完全相等”O

6、具休来说有如下四个方而：①所用生物材料要相同即所用生物材料的数最、质最、长度、体积、来源和生理状况等方而特点要尽量相同或至少大致相同。②所用实验器具要相同即试管、烧杯、水槽、广口瓶等器具的大小型号要完全一样。③所川实验试剂要相同即试剂的成分、浓度、体积要相同。尤其要注意体积上等量的问题。④所用处理方法要相同如:保温或冷却：光照或黑暗；搅拌或振荡都要一•致。有时尽管某种处理对对照实验来说，看起来似乎是毫无意义的，但最好述是耍作同样的处理。⑷科学性原则3.实验设计的类型⑴验证性实验例1•构成细胞的生物膜是选择透过性膜。其特点長水分

7、子可以白由通过，被选择的小分子和离子町以通过，不被选择的小分子和离子及大分子物质不能通过。请根据提供的试验材料和用具简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，以验证活细胞膜的选样透过性功能。实验材料和用具：①新鲜的红色月季花②烧杯③玻璃铅笔④质量分数为15%的盐酸⑤清水⑥最筒等实验步骤：⑴⑵⑶预期结果:结果分析：O实验步骤：（1）用玻璃铅笔在两只大小相同的烧杯上分别标上A和B；两烧杯中分别加入等量的红色新鲜月季花瓣；（2）分别用量筒量取等量清水和盐酸，分别加入到A、B两烧杯中；（3）—段时间后，观察烧杯中花瓣和溶液的颜色变化。

8、预期结果：清水中的花漪颜色不变，水呈无色；盐酸中的花瓣颜色逐渐变浅，溶液的颜色逐渐变红。结果分析：在盐酸溶液中，细胞膜的结构被破坏，选择透过性功能丧失，色素分子从细胞内进入外界溶液。⑵探究性实验例2.探究过了保质期的生长激素的活性。-•批生长激素过了保质期，需设计一个实验来检