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1、法。3•字母c在单词中的读音。能掌握并使用have和has1.能听懂、会说、会读和会拼写表的肯定句和一般疑问句Do2.能掌握并使用have和has镇江市市漂阳市平陵小学英语学科五年级册教学划制表日期：2018年8月制表教师：陈珠单元序次教学内容(教材篇目)教学目的要求教学重点教学对‘教学准;备Goldilocks(and:thei•能听懂、会说、会读和会拼写形容词hard、soft、hot、)old、afraid等L能听懂、会说、会读和会写句型Therebe…n/on/beside/infront)f/between…3.了解字母c在单词中的读音。L了解“茶"和“咖
2、啡”的文化。5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.1.能正确理解、掌握语篇内并能朗读、初步表演对话2・能正确地听、说、读、写rherebe句型描述场所，例如教室、臣、室等。＜能使用形容词描述物体、house,room,infrontof,ner,beside,between等词的音、形、义。2.能正确地听、说、读、写Therebe句型描述场所。3；能使用形容词描述物体、1three1•能听懂、会说、会读和会拼写学校功能教室的名称，女II:classroom、artroom等。惑受等。1.能正确掌握单词student,classroom,co
3、mputer,second受等。4.字母c在单词中的读音。PPTbearsAnewstudent2•包匕明［8、K说、k读和k占旬型Istherea/an…?Arethereany…？及Howmany-arethere•…？并做出正确的回答。3•能听懂、会说、会读日常交际用语和句型MayIspeaktoThisis…speaking.I'msorrytohearthat.Seeyousoon.Sorry,wrongnumber.4.能了解“第一层”在英式英语和美式英语中的不同表达5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.&掌握字母c在单词中的读
4、音。third,first,stop等。2.能正确掌握"Therebe・・・■的一般疑问句和“Howmany■•・arethere…？”的正确提问和回答。3.掌握学校功能教室的英文单arethere…？”的正确提问和回答。2.first,second,third的用2词，如I：artroom等。1.能正确掌握“Therebe…的一般疑问句和nHowmany••••PPT4.字母c在单词中的读音。示身体部位的单词，女口：body、tail等。的肯定句和一般疑问句Doyou/they1•能掌握并使用have和has的肯Ouranimal3friendshave••-?D
5、oeshe/shehave…？3.了解字母u在单词中的读音。定句和一般疑问句Doyou/theyyou/theyhave••-?Doeshe/shehave…？have?Doeshe/shehave…？PPT4HobbiesAnanimalschoolProjectl4.了解不同国家代表性的动物。5•能正确理解、朗读storytime和cartoontime.6•掌握字母u在单词中的读音。1.能正确使用like和likes来描述自己和他人的爱好。2.理解并掌握动名词的构成法。3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型I'mbusy.We'rethesameage.4.
6、了解字母y在单词中的读音。5.会诵读離Wealllikeclimbing.6•能正确理解、朗读storytime和cartoontime.1•在听说读练中，复习所学的单词。2•听说训练中，巩固所学的句型。3•通过听说训练，锻炼学生用英语交际的艇力2•掌握词汇no,leg,arm,foot,2.no,leg,arm,foot,give等词的音、形、义。give3.掌握字母u在单词中的读音。3.掌握字母u在单词中的读音。1.能正确使用like和likes1•能正确使用like和来likes描述自己和他人的爱好。来描述自己和他人的爱好。2•掌握词逅goodat,read,
7、story,alotof,dance,sing3•字母y在单词中的读音。驻学生复习巩固用所学句型糅所学单词績2.begoodat,read,story,alotof,dance,sing等词的读音和拼写。泸母y在单词中的读曰O对句型单词的灵活爲。PPTPPT单元序次内容（教材篇目）知学目的要求教学准备Whatdotheydo?1•能听懂、会说、会读和会拼写职业类单词和动词三单的拔2•能听懂、会说、会读和会写句型Whatdo/does…？来询问别人的职业。并会回答I'm/He‘s/She'sa…3•进一步了解字母y在单词中的读音。4.了解一些职业类单词在英美国家中
