[苏教版]四数上《两三位数除以两位数》单元教案

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1、两、三位数除以两位数（共16课时）教学目标：1、使学牛在具体情境中，联系己有的知识、经验探索并学会除数是整十数（商是一位数）、三位数除以两位数（商是两位数）以及简单的两位数除以两位数的口算方法，能正确地进行口算，并体验不同的算法。2、使学牛经历探索三位数除以两位数的竖式计算及试商、调商的过程，掌握除数是两位数的笔算方法，并能正确地进行笔算；结合笔算的学习。3、使学生获得运用己有知识探索新内容的体会；在思考、交流和总结计算方法的过程中，发展归纳、概括的初步能力；能运用所学的知识解决一些简单的实际问题，体验数学与生活的联系，感受数学的应用价值。4、使学生在

2、自主探索、合作交流的学习活动中，体验数学学习的探索性，获得成功的体验，逐步形成学习数学的积极情感，树立学习数学的自信心，提高主动学习和独立思考的积极性。教学重点：引导学牛自主探索并掌握三位数除以整十数的笔算方法；使学牛经历探索三位数除以两位数的竖式计算及试商、调商的过程，掌握除数是两位数的笔算方法，并能正确地进行计算。教学难点：独立思考并交流讨论笔算的计算过程，尤其是商的书写位置。在笔算时能灵活地试商，提高学生计算的正确率，帮助学牛形成必要的计算技能，进一步应用除法解决实际问题。教学准备：多媒体第1课时除数是整十数的除法口算和笔算（商一位数）教学内容：

3、苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第8页例1、“试一试”和“练一练”，第10页练习二第1〜5题。教学目标：1•使学生通过思考，主动探究并获得除数是整十数、商一位数的除法口算和笔算方法，能正确地口算整十数除以整十数，以及笔算两、三位数除以整十数、商一位数的除法得数；学会用除法进行时间单位的简单换算。2•使学生在探索算法的过程中，能主动交流和理解口算和笔算方法，初步体验笔算过程，积累计算经验，提高除法口算和笔算能力。3.使学生通过探究笔算方法，感受自主探索和合作交流对于数学学习的作用；养成认真计算、验算检查的学习习惯。教学重点：除数是整十数、商一位数的

4、除法口算、笔算方法。教学难点：独立思考并交流讨论笔算的计算过程，尤其是商的书写位置。教学过程：一、引入课题1.激活经验。⑴口算。604-2=80三4二160F8二65一3二872一2二指名学牛板演笔算题，其余学牛口算。结合口算让学生说说怎样想的。检查板演题，说说除法笔算怎样算。2.引入新课。谈话：上面是我们学习过的两、三位数除以一位数的口算和笔算，今天起我们要开始学习两、三位数除以整十数。这节课先学习除数是整十数的除法日算和笔算。（板书课题：除数是整十数的除法口算和笔算）这个内容要大家自己思考计算，交流是怎样算的，要看大家能不能用我们过去除法计算的经验

5、学习新的知识。二、探索算法1.学习口算。出示例1,学牛观察、阅读，想想要怎样列式。提问：要怎样列式？（板书算式）你是怎样想的？60一20的得数是多少，你是怎样想的？和你的同桌说一说。交流：说说你怎样算的，得数是多少。结合交流，引导学牛理解不同算法（出现几种理解）：（1）60副里有3个20副，所以得数是3。（板书：60里面有3个20,604-20=3）追问：谁再来说一说这是怎样想的？（2）20X3=60,604-20=3o（板书）追问：你明白他的意思吗？（3）64-2=3,604-20=3o（板书）追问：这是根据哪个算式推算的？提问：请大家比较一下不同的

6、算法，你认为哪种算法比较方便？请同桌同学按照6宁2二3,60宁20二3的算法互相说一说。2.学习笔算。引导：我们已经口算出60*20二3。除了口算，还可以用竖式笔算，现在列出竖式。（板书竖式）你能列竖式笔算60-20的商吗？请大家独立笔算，并且找一位同学来板演竖式计算。学牛完成笔算，教师巡视、指导。交流：大家看这里的竖式，商是多少，算得对不对？（有错时引导改正）60除以20酌商是几，这商为什么写在个位上？竖式中60减60得0表示什么意思？指出：除数20是两位数，我们就直接用被除数里的60来算。60除以20商3,表示60里面有3个20,应该商在个位上；和

7、以前计算一样，商3再和20乘得60,表示3包正好60副，没有剩余，得0。让有错的学生订正，边订正边说算法。3.学生“试一试”。让学牛笔算“试一试”的两道竖式，指名两人板演。交流：96除以20商是怎样想到的，竖式怎样算的？150除以30呢？（板演如有错则结合交流改正）追问：96除以20直接用被除数哪几位除以除数的？150除以30是用被除数哪几位除以除数的？为什么看前三位？验算：让学生独立验算，看竖式算对没有。（同时指名两人板演）提问：两道题各是怎样验算的？（注意对比验算结果看除法算对了，证明上面算法是对的）1.比较小结。比较：比较两道竖式，有什么相同和不

8、同的地方？（除数都是整I•数，商都是一位数）为什么96*20直接用被除数前两位算，150三30