上海交通大学通识教育核心课程

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1、目录1说明4一.通识教育与通识教育核心课程4二.通识教育核心课程的分类4三.通识教育核心课程的学分5四.通识教育核心课程的选课6课程介绍9人文学科10科学技术史10交响音乐鉴赏11中西乐理及其应用12美国的文化与历史13中外文化14中国文化史八讲15唐宋诗词人文解读16近代世界发展史17汉字文化18中国现代诗歌导读19世界民族音乐鉴赏20国花、市花鉴赏21中国的世界文化与自然遗产23积极心理学25与风景的对话一一中外园林艺术欣赏27社会科学28经济全球化与中国的崛起28美国宪法与美国社会29大学生健康心理学30公共政策与公民生活31美国公共政策制定33法

2、律思维与法学经典阅读34台湾研究35新闻媒介与社会36民族主义与族群政治37管理心理学39风险与社会保障40职业生涯发展与规划42大国战略43媒体创意经济44自然科学与工程技术45程序设计思想与方法45人与环境（A）46创新思维与现代设计47大学化学49在实验中探究化学50生命科学发展史51生命科学导论52能源与环境53信息素养与实践54地球生命55大学生健康导论56传统医学与人类健康57海洋学导论59清洁能源技术：原理与应用60生物工程导论61说明一.通识教育与通识教育核心课程通识教育是指面向不同学科背景学生开展的，着力于教育对象精神成长、能力提高和知

3、识结构优化的非专业教育，其目的是把学生培养成和谐发展的人。我校将本科教育定位为通识教育基础上的宽口径专业教育。多年來，为摆脱狭窄的专业教育，培养更多全面发展的人才，开展了一系列的通识教育探索，并从2009级开始，推出通识教育核心课程。二.通识教育核心课程的分类我校的通识教育核心课程分为人文学科、社会科学、自然科学与工程技术、数学或逻辑学四个模块。1.人文学科课程一一主要涵盖文学、历史、哲学和艺术等学科领域，培养学生对文学艺术作品的理解能力和审美情趣；使学生学会用历史的方法、以历史的眼光认识事物；使学生了解哲学分析的方法，培养思辨能力；提升学生的鉴赏力、想

4、象力、表现力、沟通和交流能力。2.社会科学课程一一主要涵盖政治、经济、法学、管理学等学科领域，使学生熟悉社会科学的一些主要概念和方法，以加强对当代人类行为的理解，正确认识和处理现代社会面临的问题。教学方法上，应借助于某个学科的某些片断，通过短暂的学术探索，让学生接触到这个学科的研究方法，而不是要学生学习经过简化的、较为完整的学科概论或常识。1.自然科学与工程技术课稈一一主要涵盖物理、化学、生物等自然科学学科和众多的工程技术领域，使学生通过对所涉领域的总体上的理解，认识自然科学与工程技术对于人类社会的重要性。此类课程的教学内容应与社会和个人生活紧密联系，帮

5、助学生提高科学素养和工程意识。2.数学或逻辑学课程一一数学教学的重点是数学思想和思想方法。要使学生了解数学发展中的重大事件及数学家的创见和发明，了解数学的文化功能和思想价值，以及对科技进步和社会发展的意义，尤其要注重培养学生的数学思维能力。逻辑学教学要使学生学会如何正确地进行推理和论证，并能够识别和反驳错误的推理和论证，提高思辨能力。一.通识教育核心课程的学分各位同学须根据各学院/专业在此四个模块屮规定的学分要求，选修相应模块中的课程，修满规定学分。详见下表（若学院/专业对此有所调整，以调整后的为准）：序号学院（专业）通识教育核心课程学分要求人文学科社会

6、科学自然科学与工程技术数学或逻辑学1船舶海洋与建筑工程学院84902机械与动力工程学院842J+703电子信息与电气工程学院8432+504信息安全学院84905软件学院84906材料科学与工程学院84907数学系84908物理系84909生命科学与技术学院849010汉语言文学专业649311应用化学专业849012化工专业849013安泰经管学院849014国际与公共事务学院849015英语专业849016日语专业849017徳语专业849018农业与生物学院849019环境科学与工程学院849020药学院849021法学院849522传播学专业84

7、9523工业设计专业849024艺术设计专业849525公共事业管理专业849026广播影视编导专业64927微电子学院8432+5028航空航天学院842*+701.注】：该2学分为指定选修的“大学化学”。2.注勺该3学分为指定选修的“程序设计思想与方法”。一.通识教育核心课程的选课1.选课准则（1）在“海选”阶段，每人限选一门；“抢选”阶段最多可增至3

8、'J,选满为止。（2）医学院培养计划中没有通识教育核心课程学分要求，可不参加通识教育核心课程选课。（3）课程学分、类别归属、上课时间等等均以选课网上的为准，本手册仅供参考。1.通识教育核心课程选课流程

9、课程介绍人文学科科学技术史开课院系：科学史与科学文化研究院任课教师：纪志刚通识类