小中大班班级家长会方案文库

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时间:2019-10-14

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1、小班家长会方案时间:本周五(9月5日)晚18:00地点:木班教室设备:投影仪活动目的:1.通过期初家长会,让家长详细地知道幼儿在园的一口生活悄况,消除家长的顾虑,同时对小班第一学期幼儿在园的学习和牛活内容有更为全面的了解。2.营造和谐气氛,与家长作进一步的沟通和交流,了解家长对教师的期望,从而为下阶段的工作作一个铺染。3.帮助家长了解班级家委会的重要意义,共同商定家委会人员。活动过程:进场:观看幼儿入园后的一系列照片。目的:在轻松音乐的伴奏下,让家长观看孩子在幼儿园的一些照片,感受孩子的进步和成长。一•互动游戏——认识彼此。方法:1、传球介绍自己,2、再传球介绍我旁边的家长(顺

2、圈,逆圈)3、穿插给球,家长们彼此认识熟悉。二.介绍班级班级情况、墙面介绍、幼儿一日活动状况等1.介绍班级幼儿的年龄、男女牛比例、适应方而等的基本情况。2.介绍墙面设置的目的和后续的一些准备工作。3.介绍幼儿一活动状况,包括各个时间段幼儿需要进行的生活、学习活动。4.班级特色简耍介绍。三.互动环节——主题:孩子入园后,您最大的顾虑是什么冃的:通过提前收集家氏的顾虑和困惑,归纳家氏的问题,在会上列举个别问题进行冇针对性地解答,在解除家长顾虑的同时,也为下一阶段家长工作的有序开展作铺垫。1.列举4-5个问题2.家长分组讨论,派代表回答。3.教师主持归纳。四.介绍本学期家长工作的重点

3、目的:突出口常工作屮,需要家长积极配合的若干事项;进一步凸显家长资源的冇效利用。1.列举FI常工作中家长需要经常关注的内容。2.家委会的介绍,以及适宜人选的报名,介绍家委会下阶段的丄作。(收取班会费)3.请家长报名参与班级资源的共享,为班级添砖加瓦。4.安全工作要求。(接送卡制度、早入园物品检查等)五:沟通游戏——绘画游戏目的:家长和教师之间能够多用双向沟通,而不是单向的沟通方式。突出家长和教师之间,与幼儿之间沟通的必要性。中四班家长会方案时间:本周五(9刀5日)晚1&30地点:本班教室目的:1.通过期初家长会,与家长作进一•步的沟通和交流,了解家长对新老师的期望,消除家长的顾

4、虑,为以后的工作打下良好的基础。2.帮助家长了解班级家委会的重要意义,共同商定家委会人员。准备:1、发放邀请函,注明木次家长会的重点议题“您眼屮的好老师是怎样的?您对新老师有什么期许呢?”2、进场前每个家长选取一张教师准备好的彩色纸片。3、家长讲师团和家委会的报名表格。流程:一.悄感激发在活动开始前先感谢在暑假里帮助环境布置的小朋友家长(宋宛遥妈妈、华疏野妈妈、余俊滔妈妈、楼改钺妈妈),他们不仅帮助老师布置班级环境,还出钱出力为班级购置物品。目的:让其他家长了解还是有很多家长支持幼儿园的决定,愿意支持和帮助老师的工作的。二.介绍班级班级悄况、墙面介绍、幼儿一日活动状况等1.介绍

5、班级人数,男女生比例、还有3个新插班生等基本情况。2.介绍墙而设置的hl的和后续的一些准备工作。3.介绍幼儿一口活动状况,包括各个时间段幼儿需要进行的生活、学习活动。三.互动环节——主题:您眼屮的好老师是怎样的?您对新老师有什么期许呢?"目的:通过提前收集家长的想法,归纳家长意见和建议,为下一阶段家长工作的有序开展作铺垫。1.教师提出问题:您眼中的好老师是怎样的?您对新老师有什么期许呢?2.家长分组讨论,派代表回答。3.教师主持归纳。游戏:请家长将手中的纸片按颜色进行匹配,最后拼出5个字“请您相信我覽总结木次家长会的巫要目的所在。四.介绍本学期家长工作的重点目的:突出日常工作中

6、,需耍家长积极配合的若干事项;进一•步凸显家长资源的有效利用。1.列举日常工作中家长需要经常关注的内容。交流班务计划的重点2.家委会的介绍,以及适宜人选的报名,介绍家委会下阶段的工作。(收取班会费、购买档案册等)3.家长讲师团、助教团、志愿者名单征求家长通过。五、游戏:撕纸。方法:发给家长每人一张相同的纸,听老师的指令撕,屮间不能交流和提问,若干次后大家展开纸看看和老师原先撕好的一样吗?抛出问题:游戏说明一个什么问题?(家园共育,双向沟通配合很重要)六、总结参与本次家长会的感想对本次活动做一下总结:你参与本次活动的心情、收获、想法。大班家长会活动方案活动目标:围绕大班家长关注的

7、“学习习惯和幼小衔接''两个问题,通过各种游戏和家长Z间的交流讨论,取得家园双方在教育上的一致,达成共识,促进孩了的发展,班级的成长。活动准备:音乐、幼儿个人成长档案、班级工作重点海报展示活动过程:一、签到:音乐背景二、感言交流:孩了•升入大班了,面对即将入小学读书、面对择校等等问题,请写下自己的心悄,用一个关键词写下口己的心悄、希望、建议、困惑……1、家长写关键词,张贴2、交流归纳总结,探讨:怎样调整这种焦虑的心情,请个别家长回应三、简介:班级工作重点(一)日常工作:1、介绍新教师、新幼儿

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