学校目标管理

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1、学校目标管理考核自查报告固镇县法光小学2015年5月学校目标管理考核自评报告学校基本概况：固镇县法光小学是湖沟镇的一所村级完小，现有6个教学班，93名学生，教职工11人。学校占地面积10000m2,建筑面积1300m2,现依据《固镇县屮小学目标管理综合考核实施方案》、《固镇县中小学专项工作督查考核细则》、《固镇县中小学教育教学常规管理综合考核细则》，做如下自评报告：—、教育专项工作（100分得95分）1、综治工作（13分）学校认真执行《义务教育法》、《关于规范义务教育阶段办学的十项规泄》等教育法规。搞好学校的全方位管理，依法治教，树立良好的社会形象，不存在教师体罚、谩骂、讽刺挖苦学生行为

2、，无举报现象。2、安全工作（15分）坚学校安全工作制度健全、措施得力，效果较好。保证学校校舍和教育设施安全，安全设施齐备、完好，注重对学生进行安全知识教育，师生活动安全有保障，学校无重大责任事故。3、义保机制改革（20分）义保机制制度完善有过程性资料，公开透明。4、学生资助（20分）制度完善有过程性资料，公开透明。5、招商引资工作（5分）6、信访维稳（15分）学校有专人负责信访维稳工作，能及时化解和妥善处理各种矛盾纠纷，教师队伍稳定。7、学前教育民生工程（10分）8、学前资助（5分）9、助学贷款资助（5分）10、小学共同体建设（10分）二、教育教学常规管理（200分得200分）1德育工作

3、（22分）（1）德育常规（16分）坚持德育为首，建立、完善德育工作网络，德育工作符合学生身心特点，有计划、有目标、有搭施、有实效。民族精神教育、感恩教育等各项教育活动扎实、有效、有特点。认真组织、开展上级部署的各项工作。班队会和升旗仪式保证活动次数和质量（2）、师德建设（6分）学校有师德考评制度、搭施和办法，每学年度进行一次综合考评。教师能够做到讲师德、讲奉献、讲爱心，教书育人、为人师表，严格履行教师职业道德，遵守八条禁令，无教师进行有偿补课。2、校园文化（23分）学校制定校园建设发展规划，做好校园的绿化、美化、香化工作。让校园的每处均充满育人氛围与功能，愉悦师生身心，净化赏者心灵。开展

4、丰富多彩的校园文化活动。加强学校周边环境建设。学校经常开展丰富的文体活动，有计划、方案、过程资料齐全。“安全校园”建设资料齐全。3、教学业务监控（45分）（1）、课程管理（10分）学校严格执行课程标准和课程计划，开齐开足规眾课程。（2）、教学监控（25分）学校强化监控手段，健全制度，建立组织。对教师的教学计划、总结、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核、教师听课、评课均有明确要求。有检查落实和考评办法。加强课堂教学管理，领导深入教学第一线，教学领导听、评课每学期20节以上，严密监控教学过程。（3）教学计划总结评价（10分）学校教学计划有统一格式要求各项教学计划书写规范认真，教师的学科教学

5、计划与实际相符。各项总结齐全。检查评比材料齐全。教师业务档案收集齐全规范。（4）认真备课（20分）教师备课完整符合要求，学校对教师的备课有检查指导评价。学校有个人备课、集体备课制度，落实情况较好。（5）认真上课（20分）教师能树立以学生发展为本的教学观。在教学过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生自主学习、合作学习、探究学习。（6）作业布置与批改（14分）作业的设计突出学科特点，注意学科综合，培养学生实践运用、操作能力，以及探究、合作、创新意识。作业批改与评价注意过程评价，习惯养成，促进学生的发展。（7）认真辅导学生（6分）教师重视培优扶差工作，开学初每位教师都根据本班学生实

6、际制定出辅导计划，课外辅导紧紧围绕提优转差这一总冃标，既面向全体，又分层次进行个别辅导，做到因材施教，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。（8）认真组织学业监测评价（16分）学科教师都能认真做好平时的单元检测，有一定数量的随堂检测，检测实行等级制。检测结束后，进行检测质量分析，并写出质量检测报告；学期末，由学校组织一次语文、数学、英语学科的期末检测，（9）加强校本研修（13分）学校结合学校规模及特点，设语文、数学、教研组，做到了教研机构健全、制度完善，活动有计划，有记录，有总结；每2周一次定期开展主题明确、形式多样的教研活动，进一步转变广大教师的教育观念，更好地为教育教学服务。（10）

7、认真组织课外活动（8分）我校结合自身特点，以少先队为载体，以重要节日和重大事件为契机，充分开展了一系列的课外活动，包括庆元旦趣味运动会，拔河比赛，消防演练等等。每项课外活动都做到有活动计划方案，有活动记录，有活动总结，并配有相关的图片说明。（11）实验实践活动（6分）为响应均衡教育和素质教育的发展，我校相继建设健全了相关功能室，包括图书室、电脑室、实验室、首乐室、美术室。各功能室均制定了管理制度及使用办法，功能室的墙面贴有关于该功能