[精品]爱与责任是师德之魂

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1、爱与责任是师德之魂爱与责任是师德之魂老师=爱+责任。没有爱就没有教育，爱是一种无私的奉献。教育是一种责任，教师责无旁贷。惟爱与责任同在才能称之为师，爱与责任是师德之魂。一、教师，是一个用爱书写的称谓师德的核心是一颗爱心，教师要为学生健康成长乐于付出的诚心。新的教学理念向我昭示要搞好教育，就必须打开学生的心门，走进学生的心灵，做他们的知心朋友，没有爱不行。不断的学习，让我深刻地认识到自己的浅薄与无知，只有不断得自我鞭策，怀着一颗对学生对教育事业的爱心，才能成为一名称职的人民教师。教师的爱是一缕阳光，我要让她照进学生的心田，让灿烂在她们纯洁的

2、心灵开花。爱是一抹微风，我耍让她轻拂学生的心田，让笑容在她们清纯的脸颊绽放。爱是一泓清泉，我要让她滋润学生的心田，讣生命在师爱的温馨中成长。平凡的工作孕育的是不平凡的人生，当你将师爱奉献给你的学生时，你也会得到回报。“桃李满天下”是每个老师最感欣慰的一件事，当你的学生一个个成为祖国栋梁之材,捧着鲜花来看望他的恩师时，你将会是天底下最幸福的人。师爱的表现很平凡，也许仅仅是一句关心的话语，一个鼓励的目光，可却是孩子成长道路上不可缺少的。学习上，教师的悉心指导帮助学生释疑解惑；生活中，老师的谆谆教诲告诉了学生为人处世的准则。从事教育事业九年了，

3、我始终觉得教师对学生的真挚深厚的情感，是开启学生智力和美好心灵的钥匙，是激发学生追求真理的动力，更是建立和谐师生关系的关键。教师积极的教学情感，可以使教学活动别开生面，生机盎然。因此，教师必须在情感教育研究上下功夫。教师的一个微笑，一个亲切的动作，一句赞扬的话，都会使学生情绪振奋、学习兴趣油然而生。教师上课时精神抖擞，带着极大的教学热情去感染学生，将使学生感到亲切、自然，激发学生的学习热情，使他们的心理处于最佳状态。每一个学生，都有他的自我意志和愿望，独生了女、留守儿童增加，家庭溺爱、家教缺失严重，这使得如今的学生口我中心意识强烈，相当多

4、的孩子并不能用心体察老师的心意和感受。但说过来，孩子毕竟也就是个孩子，我们要维护自尊、要保持尊严，就必须有换位思维的意识，有吋就得识点眼色，管教学生不一味的磕扎动紧，很多的时候应学会以退为进，始终保持平和心，有个好态度，“爱”让学生能感受，也能接受。二、教师，是一个用责任支撑起的身躯教师被称为“人类灵魂的工程师”，平凡而乂伟大，要无愧于本职工作，应当有强烈的责任意识，吋刻牢记重任在肩。“我是人民教师”，•句普普通通的话，却应当掷地有声。没有责任就当不好教师。人民教师使命崇高，责任重大。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是园丁

5、，无论是高贵的牡丹，还是艳丽的玫瑰；无论是香冷的寒梅，还是娇媚的桃蕾；甚至是那名不见经传的卑微的小草，教师皆以自己相同的爱心去精心栽种，精心呵护，精心浇灌，精心栽培，这既是一种责任，也是一种使命。为了这份责任，课堂上我激情澎湃地带领学生莘莘学了在科学的殿堂遨游，让他们畅享知识的廿霖；课外我语重心长地与他们促膝谈心，为他们排忧解难；空余时间，我如饥似渴的在教海探航，为自己的远航积聚能量。多少次课堂上的播洒智慧，多少次办公室内的潜心批阅，多少次操场上的嬉戏打闹，我完全融入了孩子们的世界，这一切的努力、一切的付出，均源于一位教师强烈的责任感。为

6、了这份责任，我每天辛勤的工作，迎着清晨的薄雾，送走天边最后一抹夕阳的余辉，儿I•年如-FI的默默耕耘，没有精神的寄托，责任的支撑是做不到的。因为责任，所以无怨无悔，三尺讲台就成了教师书写不平凡人生的舞台o深重的责任，莫过于肩负民族的未来，祖国的希望，担此重任，爱与责任不可或缺。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的。责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在•起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。我坚定我的选择，我无悔我的选择，做一名小学教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我国著名的教育家陶行知曾

7、说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基木的道徳规范。教师职业是“人类幸福和口我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起重要推动作用。爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的保证。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手

8、段，就永远也不会成功与快乐。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献，认真负责，丁作严谨是教师的职业要求，是责任感的体现。高诡纯洁的爱，是教师和学牛心灵间的…条通道，是开启学