五上数学试卷分析

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1、五年级科目数学时间2015、9、17检查情况小结参殳人57A率35%B率83.3%C率8&1%这份试卷难易适中，从题量和时间安排上來说题量不是很大.所考内容深入浅岀地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。表扬先进成绩较突出的：武Z栋、武媛、武传龙、武金亮、顾玉佳、付雅萍。进步较大的：徐昊龙、武晓龙、武冠霖、武淋皓。错误分析第一大题填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握。其中

2、第5小题由于学生的综合能力较差，这道题错的相对较多些。第二大题判断题此题中4小题，考查学生对乘法分配律的理解。冇个别的学生弄不明白了，混淆了。第四大题：多数学生计算能力较差，因算错数而失分。第五大题：解决问题。这道题错误相对较多，主要是理解能力不强。补偿措施1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。2）加强对学生的能力培养，尤其是动脑思考认真分析和实际应用的能力培养。3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。总之，此试卷测岀了学生的水

3、平，也测岀教师口己教学中的不足之处，我将会在今后教学工作中加以改进，以达到更好的效果。五年级科目数学时间2015、9、25检杳情况小结参殳人57A率59.5%B率83.3%C率88.1%试题考查全面，覆盖面广。本试卷共计五个大题，涵盖了教材中的所有内容，比较全而地考查了学生的学习情况。本卷在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，较好地体现了新课程的目标体系。试题内容全面，覆盖了教材的所有知识内容。表扬先进成绩较突出的：武之栋、武媛、武传龙、武金亮、顾玉佳、付雅萍、顾春晓。进步较大的：徐宇豪、武淋皓、口锐、

4、付浩伦。错误分析（一）、填空部分：问题出现最多的是第2、3、4小题。学生的空间想象能力差。（二）、选择题中的第4小题问题很多：缺乏空间想象力。（三）我会操作，出错较少。（四）第五题第4小题由于弄不明白题的耍求错误较多。补偿措施1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。2）加强对学生的能力培养，尤其是动脑思考认真分析和实际应用的能力培养。3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。总之，此试卷测出了学生的水平，也测出教师自己教学中的不足之

5、处，我将会在今后教学工作中加以改进，以达到更好的效果。检查情况小结参加人数57A率19%B率64.3%C率78.1%这份试卷难易适中，从题量和吋间安排上来说题量不是很大.所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基木上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。表扬先进成绩较突出的：武Z栋、武媛、武传龙、武金亮、顾玉佳、付雅萍。进步较大的：徐昊龙、武晓龙、武冠霖、武淋皓。错谋分析第一大题；填空题以基础知识为主，主要考查学

6、生对基础知识的掌握。其中第2小题由于学生的综合能力较差，这道题错的相对较多些。第3小题出错较多。第二大题：判断题此题中2、3小题，有个别的学生弄不明白了，混淆了。第四大题,简便计算出错较多，今后应多练习。第四大题：用竖式计算。多数学生计算能力较差，因算错数而失分。第五大题：解决问题。此题以课本基础为主，这道题错误相对较多，主要是理解能力不强。补偿措施1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。2）加强对学生的能力培养，尤其是动脑思考认真分析和实际应用的能力培养。3）培养学生良好的学习习惯，

7、包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。总之，此试卷测出了学生的水平，也测出教师口己教学中的不足之处，我将会在今后教学工作中加以改进，以达到更好的效果。科目数学时间2015、10、20五年级五年级科目数学时间2015、11、2检查情况小结参加人数57A率59.5%B率83.3%C率88.1%试卷知识覆盖半本单元的所有知识点，既关注了双基，又能考查能力的发展，使不同层次的学生都能获得相应的成功喜悦，充分体现了学生活中的数学。试题冇一定的弹性和开放性，给学生留冇自由选择解决问题的空间。本试卷基本上能够测

8、出学牛对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从屮找到自己教学中的不足，以改进教学方法。表扬先进成绩突出的：武Z栋、武媛、武传龙、武金亮、顾玉佳、付雅萍、顾春晓。进步较大的：徐宇豪、武淋皓、白锐、付浩伦。错误分析第一大题；填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握