校园信息化建设

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1、日前，随着深圳市把教育信息化纳入《深圳市“十五”国民经济和社会信息化规划》，并配套制定了《深圳市教育信息化建设五年规划》，加快建设步伐，构筑教学创新平台，各个学校对信息化的需求都有了较高的需求。教育在本质上就是对知识和经验的共享和交流，而网络的木质就是一种信息共享服务，它在很人程度上改变了时间和空对间人们Z间信息交流的约束，可以让人们以极低的代价、极高的效率共享信息和知识。所以对于教育这种儿乎可以纯数字化的行业而言，应该是瑕能发挥移动网络优势的行业2—。在国家大力发展教育信息化的大背景下，学校推进信息化來加强办学水平、捉高师生的信息化索养、促进家长与学校形成合力共同开

2、展教育是H前极为迫切的任务。同时，为扩大教育集群网的影响力，在省公司组建全省跨市教育集群网的前捉背景下，深圳公司组织行业经理及行业组客户经理进一步挖掘教育行业船求，对行业市场进行实时关注，整合行业产品、提出行业整体解决方案。在明确教育行业特点、后,经过人虽的实践调杳，捉出发展家校互动平台结合教育集群网是各个学校目前需求域迫切的产品。在通过对竞争对手联通公司的方案分析后，拓宽我们对教育行业的发展视野。同时，对教育行业产品的把握也开始有了方向：按深圳目前现实情况，采川短信方式加强学校、教师、家长及学生之间的互动沟通，其市场潜力很人。随后，通过对语音、短信产品、冃标客户群体

3、、资费、营销方案分及市场渠道等方面进行分析，瑕后提出适合我公司发展的应对策略。经过多方的努力，经历了从引入行业权威专家-一配合阮泰桢教授确定试点学校-一课题实施一-结题验收一-制定行业推广模板一面应用推广的全过程。R前已形成一个适合在全市各学校推广的产品模版，并且促使深圳市教育局、电教馆和行业专家在推广过程中起到强有力的推动作川。移动的品牌将随之深入覆盖到行业内每一个角落。结合教育行业特点、倍息化趋势及用户船求，冃前行业发展的方向是通过建立一个综合性的网络教育互动信息平台将各种优质的教育资源和沟通手段冇机的结合起來，通过信息平台及教育集群网一定程度上捆绑教师群体，最终

4、通过全面推广进而培养稳固家长群体，逐步培养行业对移动网络及品牌的依赖性，从而形成一套完整的帯仃信息化特色的服务体系和标准体系。四、整体解决方案4.1移动教育一家校互动教育平台家校互动教育平台是深圳移动与互动教育合作开发的一个统一的信息平台。具体开发工作由互动教育软件公司承扭，最后经我公司审核后推向市场。我公司将随后引进2至3家合作公司，面向市场推广，并且破视制订明确的介作模式，如把握対端【I的管理，从而便于氏接把握客户资源。业务特点:1、在学校开通家教互动平台，解决老师和家长关于学生的沟通需要，提高短信息使用最。家校互动教育平台包括：1）提供学生日常出勤状况的统计信息

5、；2）给家长或学生提供备课考试成绩的查询；3）给学生家长发布学校各项活动的通知，包括家长和学生；4）给家长发布学校新学年各项收费的通知；5）向家长发布有关孩子成长、健康、学习等资讯。2、忖前平台实现的功能包括：学校、教师、学生及社区互联网站的各方而信息交流管理；各方通过平台实现矩信互动；网上BBS论坛、举行班会；3、逐步将实现点对点视频、相关教育信息下载及今后的3G技术在空屮课堂、远程教育等方而的应用等。4.2教育集群网结合家校互动教育平台的实施，根据具体学校情况，在已开通开平台的学校给予教育系统教育集群网特殊资费优惠。业务特点：•亨受特定优惠群内通话经济实惠，可以节

6、省大量的通信成木。•减少教师通倍成本，补贴教师通倍费用返还一定费用补贴老师通信费，提高移动品牌的感知度，树立良好的品牌形彖°4.3集团代付要求由学校出面与我公司签订集团统一支付协议。业务特点：•享受特定优惠学校为老师话费一次性代付一力元以上话费，享受8折优惠。同时给予一定费用补贴老师。•便于统-管理统-管理学校教师通信成本。4.4移动OA通过综介智能平台,依照事业单位运作中的公文处理、工作指派、业务协调、人员调度等需求，捉供方便快捷的沟通方式，利用终端为企业实现更丰富的服务功能。实现手机移动办公的功能，教师可以使用手机处理公文等紧急工作。4.5集团彩铃向学校推广集团彩

7、铃是基于教育行业的自身宣传方面考虑的，这项业务是广东移动为集团客户捉供一项专亨的手机接通冋铃音，学校可自行制作音效、歌1111、标准的欢迎词或学校校歌等，作为学校老师、学生的手机回铃音，借以达到提升学校形象，推进学校知名度的社会效应。业务特点：1扩大宣传力度借助内部成员的手机冋铃音，可以达到宣传形象，捉高知名度的社会效应。1使用方便随时修改增加集团彩铃的铃声，宣传企业最新业务。1应用广泛只要是深圳移动公司的号码，均可开通集团彩铃业务。4.6集团短号推广教育集群网同时，对集团新业务集团短号也进行一定范围的推广。集团短号是对现有集团内VPMY手机号码进行