反对形式主义官僚主义对照材料+个人对照检查材料

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1、反对形式主义官僚主义对照材料+个人对照检查材料反对形式主义官僚主义对照材料根据中共中央办公厅印发的习近平总书记关于进一步纠正“四风”，加强作风建设的重要指示精神，结合深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。作为一名共产党员，一名党员干部，我认为在当前社会环境不断发展变化的时期，纠正“四风”是应时之举，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对凝聚全国各民族力量，为全面建成小康社会而努力，具有重大而深远的意义。我坚决拥护，坚决支持，积极投入。通过学习《党章》、习近平总书记一

2、系列重要讲话和指示精神，我深入查找自己的行为之垢、思想之陋，切实把自身不足摆出来，存在问题剜出来，并真切希望得到各位同志的批评帮助，实现自我完善、自我提高，更好的胜任本职工作。一、存在的问题形式主义方面：主动学习的意识不强，学习态度不端正，学风不实，存在实用主义思想，与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的学的少，存在以干代学的现象。理论学习不够深入，特别是执法过程需要用到的法律条款没有全面、系统的学习，没有逐条逐项深学细读，在学习中还存在“急用现学”的现象。官僚主义主义方面:主动担当作为不够，对群众投诉的

3、一些问题，特别是涉及多个部门，主动协调解决的意识不够，存在应付搪塞现象。二、存在问题原因分析以上查摆的我个人在形式主义、官僚主义方面存在的问题，我认为主观原因还是个人理想信念不坚定的问题，是宗旨意识不强的问题，是党性修养党性锻炼不够的问题。具体来说自身理论功底不厚实，学习抓的不紧，改造主观世界不够，不能从强化理论素养、净化思想灵魂的高度去自主学习、刻苦学习。思想理论之基不牢固、理想信念之魂不坚定；必然导致思想空虚、斗志松懈、身份意识弱、使命感缺乏，陷入主观主义，对事物的认知出现偏差，最后不直觉的陷入形式主义

4、、官僚主义的泥潭不能直拔。三、今后努力方向和改进措施进一步加强学习，不断提高自身能力素质；进一步端正学习态度，强化主动学习、抓紧学习的意识，让学习成为一种自觉习惯；进一步深化学习内容加深对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领悟不断提高自己的理论水平、思想水平和政治水平；进一步注重学用思相结合，注意克服为学而学、学而不思、学而不用、学而不行的问题，要带着问题学，在实践中转化，在运用中提高，从而掌握工作的主动权，更好的保护广大群众的利益，推动绿色发展，全力为百姓营造一片碧水蓝天。个人查摆问题

5、，对照材料本人结合学习、工作，通过展开批评与自我批评，围绕政治功能强不强、四个意识“牢不牢”、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严，重点查摆形式主义和官僚主义新表现，检查坚持组织生活会制度、遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面的问题，现将对照检查材料汇报如下:一、存在问题及原因分析（一）、纠正“四风”不彻底，存在形式主义和官僚主义新表现方面的问题问题1:就放松了理论学习，把学习理论当成了负担，看理论知识总感到深奥、枯燥，往往是上级要求的才简要地学习学习，因而收获也不够大，学

6、习流于形式，通过理论指导工作实践不足。学习以应付完成任务、应付日常工作为目的，不主动、不系统、不扎实、不深入，在学习中还存在“急用现学”的现象。原因分析：没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系。问题2：是身为支部青年委员，联系基层不够紧密，主动服务意识不够，对一些年轻同志关心关注不够，工作提要求多，解决实际问题少，主动接受监督的意识还不强，有时影响工作针对性。原因分析：宗旨意识有时淡化，马克思主

7、义群众观点树立还不牢，群众立场还不坚定，群众路线时有偏离，没有始终牢固树立党员就是公仆的思想，没有始终做到将群众成长进步和冷暖安危放在心中。（二）、坚持组织生活会方面的问题准备工作不充分，照本宣科，联系实际不够，有时感到自己人微言轻，参与意识不强，没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义，有时有完成上级任务的“过关”思想和“走过场”现象存在、组织生活的政治性、原则性还有待提高。原因分析：没有充分认识到基层党组织生活的重要性：基层党组织是党的组织体系的基础，是党的全部工作和战斗力的基础，党的组织生活是组织建

8、设的基础性工作。对基层党组织生活重视不够。在开展理论学习、党课方面，理论培训不足。（三）、纪律方面的问题问题1:是政治敏感性还不够强，从政治意识、大局意识的高度来思考不够，总认为政治路线问题离我的工作很远，还认为别人的政治问题和自己没有什么关系，自己拥护党，洁身自爱就行了。原因分析：思想观念没有及时转变，遵规守纪的弦还在处于松弛状态；思想还比较守旧，前瞻意识不强，等待着被迫转变，对加强纪律建设的紧迫性和重要性把握