高考材料作文模拟演练

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1、高考材料作文模拟演练语文备课大师xiexingcun高考材料作文模拟演练1.阅读下而的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。材料二：澳洲的一位媒体记考在屮国的一些地方考察了一圈，他说：“清晨，空气是那么清新，扫过水的街道湿漉漉的，没冇灰尘扬起。太阳已经升上來了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情却如地球末日即将来临般严肃，没有一点点惬意的笑容。”材料三

2、：当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作考以“醉人的笑容你有没有”为题，対这一现象做了一些探讨。全面理解以上三则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。【构思点拨】这是一道多则材料类的材料作文题，并口材料中没有主旨句，审题难度比有主旨句或提示语的单则材料更大一些。完成此类作文题冃宙题的基本方法是找到多则材料的聚焦点，然后据此将多则材料作文转换成话题作文，进入我们所熟悉的步调。题干耍求我们“全面理解以上三则材料提供的信息”，“不耍脱离材料的含意作文”，材料的含意是什么呢？材

3、料一叙述的是日常生活屮一种司空见惯的现象——清晨的公共汽车里人们没有笑容，它是我们现实生活屮普遍存在着笑容缺失现象的-个缩影；材料二是转述澳洲一位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解；材料三是说笑容缺失现彖已经引起了不少人的关注和探讨。由此可见，三则材料的聚焦点是我国“当今社会人们笑容缺失的现象”，简单的说，就是“笑容缺失”，并且，这里的“笑容”专指微笑。转换成话题，可以是“笑容缺失”或“微笑”。作文中可能存在着如下几种偏题错误：一是以“表情”为话题，范围过人。“表情”有喜悦,有悲伤,有愤怒,有惊讶,有恐惧,有严肃,有轻松,,,,三则材料显然只说了

4、代表乐观、喜悦、轻松的“笑容”;二是以“笑”为话题，范I韦I照样过大。“笑”有大笑、微笑、苦笑、傻笑、憨笑、假笑、赔笑、冷笑、暗笑、狂笑、奸笑、狞笑、皮笑肉不笑,,,,三则材料小第一则说微笑；第二则说要有惬意的笑，“惬意的笑”应指微笑，因为其它如大笑都不切介；第三则表述为“醉人的笑”那也是指微笑，所以三则材料都只说了微笑。三是以“职业微笑”为话题，则是明显偏题。也许有人说微笑体现了一个人的职业道徳，可以抨击干部、售票员、护士、教师等对群众、对乘客、对病人、对学生冷若冰霜、缺少热情的现象。其实三则材料不是从职业的角度來说笑容缺失的，而是说公共场介

5、人们缺少微笑让人感到压抑，折射了公众普遍存在的在公共交往中对自己封闭和对他人冷漠的心态。所以与原有材料不切合。写记叙文，可以写公共交往中一个“微笑”的故事，写出生动细节，再现现场情景，刻画人物形象，传递出人物真实细腻的情感或作者的感悟；也可以写几个微笑的片断，夹叙夹议，表达一个鲜明的主题。写成议论文，可以围绕话题通过发问开拓思路：微笑缺失的原因是什么？微笑缺失冇什语文备课人师xiexingcun语文备课人师xiexingcun么危害？微笑在现实生活中有什么意义？怎样才能绽开如花的笑容？任意选择其中-•个问题來展开，都可以写成一篇紧扣材料含意的作

6、文。1.阅读下面的文字，按要求作文。冯友兰在他的《人生的境界》一文中写到：“我们对以把各种不同的人生境界划分为四个等级。从最低的说起，它们是：到他自己，为口己而做各种事。口然境界，功利境界，道徳境界，夫地境界……一个人可能意识到他自己，为自己而做各种事。这并不意味着他必然是不道德的人。他所做的事，其后果对以有利于他人，其动机则是利己的。所以他所做的各种事，对于他，有功利的意义。他的人生境界，就是我所说的功利境界。”我们多数人都生活在“功利境界”中，这是一个客观现实。同时我们又在宣传道德模范。你是如何认识“功利境界”的？你觉得在功利境界中应该如何

7、生活？请根据上谢的文字材料写一篇作文，题忖口拟，文体不限，不少于800字。可以发表口己的真实见解，也可以抒发自己的真实情怀，还可以记叙自己身边的故事；选一个角度即可、不必面面俱到。【构思点拨】可以从以下儿个角度立论:（1）我们生活在功利境界屮，就应该做到利己但不损人，最好把功利的考虑与他人的利益结合起来，做一个生活中的一般好人和对社会有用的人。（2）我们生活在功利境界中，正因为如此，我们应该努力向道徳模范学习，加强我们自己的道徳修养，向道徳境界靠拢。（3）分析功利境界的是与非。1.阅读下面的文字，根据耍求写一篇不少于800字的文章。台湾漫画家蔡

8、志忠说：“如果拿橘子來比喻人生，一种橘子大而酸，一•种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸