初中话题作文写作指导之记叙文写作过程探究

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1、初中话题作文写作指导之记叙文写作过程探究记叙文写作过程虽说纷繁复杂，但五个步骤往往必不可少：审题、立意、选材、结构、写作。它们之间有怎样的先后顺序呢？一般有以下两种情况：k审题——立意——选材——结构——写作2、审题——选材——立意——结构——写作中学生话题作文系列之十：记叙文写作过程探究相对而言，第一种写作方式理性思维较强，审题之后提炼中心，然后根据中心选择材料；第二种写作方式形象思维较强，审题之后随即联想与此相关的写作素材，有了形象的载体再提炼中心。有的同学甚至越过这一环节不提炼中心，这是要不得的。没有中心

2、，不仅立意会失之低下，而且写来不分详略。古人强调“意在笔先”正是这个道理。写作之前一定要有一个完整的构思，从审题到结构，缺一不可。俗话说：“磨刀不误砍材工。”否则写一句想一句，写写停停，甚至回过头去读读，不仅费时，而且影响写作的整体美感，是为写作大忌。一、审题：准确而全面审题是作文的第一步，一着不慎，满盘皆输。无论是何等简单的文题，总有偏题离题的可能。常见的审题失误有偷换概念的，如以“容纳”为话题，有同学写成“宽容”，“生活的提醒”写成“生活告诉我”等；有以偏概全的，"同样自豪”写成''自豪”，“困境与心态”只

3、写“心态”不及“困境”等；有偏狭幼稚的，“相信自己与听取他人意见”写成买彩票选号时的左右为难，考试看到他人答案时的心理斗争，“生活的提醒”写成雨天要带伞、上学勿迟到的提醒等。审题就是要审词义，明要求。它是一个艰难的过程，需要咬文嚼字，字斟句酌，不能放过一个细处。如“容纳”是宽容、接纳，这是两个方面的内容，可以有所侧重，但不可缺一；“诚信”是诚实守信,不能理解成“诚恳信仰”、“忠诚信任”。如若话题内容较为复杂，更需分解辨析，不可草率。如2005年泰州市中考作文：美国探险家约翰•戈达德15岁那年，在《一生的志愿》中

4、，一口气列举了自己的127项宏伟愿望（如读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作，登上珠峰等）。44年后，他终于实现了其中的106个愿望。有人问他是凭什么将许多“不可能”踩在脚下的，戈达德笑着说：“很简单，我只是让心灵先到达那个地方，接下来，就只需要沿着心灵的召唤前进好了。”是的，沿着心灵的召唤前进，可以实现常人不能实现的愿望；沿着心灵的召唤前进，可以使人生价值得到最大的体现！请以“沿着心灵的召唤前进”为话题写一篇文章，题目自拟。不妨把它拆分成两个部分：1、沿着心灵的召唤。2、前进。这样就显得眉目清楚，不再感到烦

5、琐；而且，这两部分应有所侧重，不可平均用力。怎样“前进”？“沿着心灵的召唤”当是详写內容。再如2005年上海卷：“近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入了我们的视野。请看一组社会广角镜……除此之外，还有各种卡通音像制品、韩剧、休闲报刊以及时装表演，等等。因此，需要对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响……”这就明确要求你所写的文章必须包含两方面内容：1、审视和辨析当今的文化生活。2、它们对你的成长正在形成怎样的影响。二、立意定好“亮点”首先，立意本身要“亮”。记叙文写作，立

6、意除了要健康、积极，还要力求写出新意。而不少同学写到“榜样”，必写助人为乐；谈到“渴望”，必言“考大学”；说到“师生情”，必请老师补课。这一方面反映了目前中学生生活的单调，另一方面也可看出中学生对生活缺乏思考。如果审题时注意细加分析，稍加变换，旧事也能写出新意。如写“盼望星期天”，一般同学立意只停留在星期天给“我”带来快乐这一层面，而有同学却能透过星期天的轻松愉快看到平时学习的巨大压力，从而发出“多给我一点时间与空间”的呼吁，立意就高人一筹，同时也给人耳目一新之感；如写父母对子女的关心，大多数学生只看到父母对“

7、我”生活的关心与照顾，而无视对“我”精神上的理解、支持和教导。这就有待提高自身的审美水平、思维能力等多方面的素质，思想境界提高了，自然能见人所未见。其次，揭示立意的语言要“亮”。一篇好的记叙文总有一两处吸引老师的“亮点”。“亮点”，即精彩的语段。有篇有句，方能称为佳作。揭示立意的“亮点”，需在写人叙事的基础之上对全文的思想内容进行深刻的概括，最好凝成新人耳目、发人深省的警句。这可采用不同的表达方式，如抒情式，“明月啊，明月，你快去照一照妈妈那偏爱的私心吧”；议论式，“她虽然来自农村，但她那淳朴的性格、执着的精神

8、为我指引了人生的方向”；描写式，'‘我向窗外望去，他早已消失在雨中，像那轻柔的雨滴落在荷塘里，不落半点踪迹，但滋润了我的心田”。再次，显现立意的位置要“亮”。以显要的位置突出立意，较为鲜明醒目。一般来讲，卒章显志，点睛之笔在文末；也可出现在文章的开头，开门见山，形成领起全文之势；有时，还可安排在文章的中间，最好结合特殊的形式加以强化,如独句成段、另起一行等。当然，记叙文写作也讲究"不着