医学院临床医学-西北民族大学

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1、2013年增列硕士专业学位授权点申请表硕上专业学位类别（工程领域）：临床医学申报单位名称：西北民族大学国务院学位委员会办公室制表2014年1月10日填申请增列硕士专业学位授权点论证报告临床医学硕士专业学位的实施是我国学位制度的一项重大改革，是为加速临床医学高层次专门人才的培养，提高临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平而设置的学位制度。一、临床医学硕士专业学位授权点建设的必要性、迫切性随着社会经济和科学技术的发展，经济竞争越来越需要依靠科学技术，社会齐行各业及各类企业对应用型高层次人才需求日益增加，单一的学术型学位人才培养模式已不

2、能满足社会新的需求，专业学位教育具有广阔的发展前景。对于临床医学这一应用型极强的学科更是如此。临床医学硕士专业学位点的建设是实施我国临床医学教育的需要；是我校临床医学发展的需要；是少数民族地区缺少高层次、实用型人才的需要。在人才培养方面，齐地都十分需要加强专业技术人员的继续教育，以提高专业技术人员的职业能力和创新能力。举办临床医学硕士专业学位教育，是本科后继续教育的正规教育，尤其对于西部地区医疗专业技术人员来说，在当地院校接受专业硕士教育具有明显的学习方便性和内容针对性，而且更加有利于研究成果的转化。在科技服务方面，学校通过开展

3、专业硕士教育，无疑在科研上，特别是结合西部少数民族地区经济的应用科研上产生冇力的推进作用，会冇效地提高学校本科院校教学和科研水平，进而为西部地区经济和社会发展提供层次更高和质量更好的服务。从人才供需情况来看，社会急需的高级应用型人才尤其是高级的医疗人才相对短缺，人才供需结构性才盾越来越突出，人力资源浪费和配置不合理现象比较严重，这一矛盾在西部少数民族地区尤为凸显。它的建立，冇利于缓解西部地区经济社会发展过程屮医疗人才的严重供需矛盾。以甘肃省为例：据统计，廿肃省医疗卫生系统具有硕士及以上学历的仅占1.79%,而全省医疗卫生人才缺口

4、达3万人，甘肃省基层医疗机构每年的需求量是3000人，临床医学专业位于紧缺专业排名的首位。目前甘肃地市级医院医疗人才需求的最低学历为硕士研究生。因此，作为国家民委院校，加大培养高层次应用型医疗人才的力度已成为服务曲部地区经济社会发展的重要职责。在2013年12月8F1由甘肃省教育厅、卫生厅召开的“全省医疗人才培养工作会议”上,甘肃省教育厅提出未来I•五年甘肃医学教育模式：由兰州大学和西北民族大学发展高水平、高层次医学人才培养力度，增加在甘肃的招生规模。所以，发展临床医学专业应用型研究生教冇，可以为西部地区经济社会发展培养和输送高

5、层次应用人才，增加毕业研究生对口就业的机会。我们作为一所立足西北的本科院校，是西部地区宝贵的人才培养基地和科技研发基地。学校的发展长期得到地方政府和广大人民的大力支持，理应积极参与专业硕士教育以便更好地服务地方的需要。而且，学校的学科建设往往与西部地区的发展息息相关，竭诚为西部经济建设和社会发展服务己经成为学校办学的良好传统。二、临床医学专业硕士学位建设的可行性（-）充足稳定的生源尽管我国中东部、南方地区拥有众多一流的医疗人才培养院校，但是最终能够回到西部地区扎根工作的毕业生却凤毛麟角。西部地区，尤其是西部少数民族地区，长期以来

6、缺医少药，如今这一现象尤为突出。仅甘肃省每年高层次临床医学专业毕业生缺口就达3000人。甘肃省培养临床医学专业本科及以上层次的院校只冇三所，其屮兰州大学和我校都屈于部委屈院校，两所学校的本科层次在甘肃招生比例都偏低，大量临床医学专业硕士学位的培养工作更加需耍依赖这两所学校。因此，临床医学专业硕士学位授权点在我校的建立，将为西北少数民族培养高层次医疗人才发挥重大作用。综上，临床医学硕士专业学位生源稳定、充足。（-）授权点单位的自身优势西北民族大学成立于1950年8月，直接隶屈国家民族事务委员会，是新屮国成立后创建的第一所民族高等院

7、校。2003年4月，经教育部和国家民委批准，更名为西北民族大学，学校现有56个民族全口制在校生25874人。学校位于甘肃省兰州市，占地2880多亩，分城关校区和榆中校区，校舍面积64万平方米，固定资产总额9.8亿元。建校60多年来，为国家培养了各级各类人才13力余人。经过60多年发展，学校形成了以本科教育为主体，研究生教育、预科教育、继续教育、职业教育和国际教育等协调发展办学格局。拥有学士、硕士、博士三级学位授予权、推荐优秀应届木科毕业生免试攻读硕士研究生学位权和招收“少数民族高层次骨干人才计划”硕士、博士研究生权。学校拥有一支

8、以博士生、硕士生导师为屮坚力量的教职工队伍。现有教职员工1700余人,其屮专任教师1100余人；正高级专业技术人员220余人、副高级专业技术人员450余人。学科涵盖经济学、丿力史学、理学、工学、农学、医学等12个学科门类。现冇67个本科专业，1个博士学位授权点和