教务处工作总结与教务处工作总结1汇编

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1、教务处工作总结与教务处工作总结1汇编教务处工作总结教务处（招办）在学校党政领导下，全处同志团结合作，紧紧围绕学校的中心工作，开拓思路，不断创新，以提高教学质量为重点，加快教学改革步伐，创新教学管理模式，加强招生宣传，规范录取管理，提高招生工作质量，坚持走内涵式发展道路，圆满完成各项工作。一•认真开展主题教育实践活动，加强党风廉政建设1•建立常态化学习机制，及时掌握高教前沿动态切实加强理论学习，建立常态化学习机制，深入学习邓小平思想和“三个代表”重要思想、科学发展观，深入学习十八大和十八届三中全会精神，贯彻落实教育发展规划纲要、教育部全面提高高等教育质量工作会议精神和省

2、教学工作会议精神；注重理论学习与实际工作相结合，学习高教理论，深入研究高教前沿动态，20**年，组织举行教学改革、专业建设、审核评估等主题报告会3场。2.开展党的群众路线教育实践活动，切实转变工作作风认真开展党的群众路线教育实践活动，认真组织落实从集体学习、走访调研、召开民主生活会、建章立制等每个环节，转变工作作风，加强与二级学院的交流与沟通，提高主动服务意识，围绕专业结构调整、教学管理和改革等问题深入教学一线调研，解决教学过程中出现的实际问题。3•加强领导班子廉政建设，提高工作效能严格贯彻中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定

3、》，增强节约意识，加强各种经费管理力度、使用透明度和监督力度;进一步加强党员干部的党性修养，严格遵守党的政治纪律，加强领导班子廉政建设，切实提高工作效率与效能。二•积极开展教学改革与建设，认真落实目标责任制1•积极探索人才培养改革，创新教学管理模式以实施卓越工程师为重点，在现有10个省、校级卓越工程师专业基础上，积极推进卓越人才培养计划，加强校企合作，强化学生的创新能力和实践能力；创新教学管理模式，启动学分制教学改革调研，召开教师、辅导员、学生等不同层面座谈会，收集师生对学分制改革的合理化建议和意见;进一步完善学分制教学管理制度，修订培养方案，建立与学分制配套的相关制

4、度，为实施学分制做好充分准备。2.以提升计划和振兴计划为平台，不断深化教学改革制定提升计划实施方案和振兴计划总体实施规划，组织、协调、指导学院进行省级提升计划和振兴计划的申报工作；开展20**年校级提升计划申报工作，共立项建设13类共150项；作为振兴计划牵头部门，加强顶层设计，精心谋划，组织协调各学院、部门进行振兴计划项目申报及答辩工作;20**年，省级振兴计划教学类共立项15项，其中专业改造与新专业建设4项，重大教学改革研究项目5项，停招停办项目1项，教学成果奖4项，教学成果推广项目1项。3•加强质量工程项目过程管理，提高项目建设成果制定《安徽工程大学“大学生创新

5、创业训练计划”项目管理办法（试行）》，切实加强项目管理;20**年，国家级大学生创新创业训练计划立项115项，国家级本科专业综合改革试点获批1项，国家级大学生校外实践教育基地立项1个。省级质量工程立项404项，其中教研项目13项（其中思政课题4项），教学成果奖8项，教学团队1个，特色专业1个，示范实验实训中心2个，卓越人才教育培养计划2个，专业综合改革试点3个，精品开放课程4门，教学名师3名，教坛新秀3名，规划教材14门，大学生创新创业训练计划350项;开展20**年及以前省、校级质量工程项目中期检查及结题验收，共检查各类项目121项。4•加强专业建设，建立专业评估制

6、度20**年，申报制药工程、工艺美术、材料科学与工程、机器人等四个新专业。出台《安徽工程大学新办本科专业合格评估方案（试行）》,对过程装备与控制工程、电气工程及其自动化、高分子材料与工程、土木工程、给排水科学与工程、工程管理等6个新办专业进行评估，进一步促进新专业的建设。三•加强教学日常管理，稳定教学秩序1・加强教学制度建设，规范教学管理不断完善教学制度，20**年新建和完善11项规章制度，全年形成教学文件135份，收集整理档案390余卷；完成20**学年实验室数据、全国普高本科教学状态数据统计和上报工作;20**年征订教材近1400余种共计38.5万余册，印刷并发放

7、实验报告纸1.7万余册，课程论文纸2万余册，课程设计材料1.8万余份;规范实验教学讲义的编写，全年组织各学院完成了100余种、3万余册的实验讲义及实验指导书的排版、印刷、发放工作。2•加强教学过程管理，保证教学正常运行20**年度全校共落实2103门课程，其中公共基础课177专业基础课675H,专业课379门，专业方向课335门，专业任选课228门，实践教学环节309门；完成248余门次公共选修课的申报与开设工作，其中首次开设50门公共选修课网络课程；完成20**级共5500名新生入学资格审查、网上电子注册及学生证制作与发放;完成845余门课程的课终