国内外Kinect教学应用对比研究

国内外Kinect教学应用对比研究

ID:44117345

大小:30.00 KB

页数:5页

时间:2019-10-18

国内外Kinect教学应用对比研究_第1页
国内外Kinect教学应用对比研究_第2页
国内外Kinect教学应用对比研究_第3页
国内外Kinect教学应用对比研究_第4页
国内外Kinect教学应用对比研究_第5页
资源描述:

《国内外Kinect教学应用对比研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、国内外Kinect教学应用对比研究摘要简述Kinect体感设备,采用文献资料法分别对国内外Kinect教学应用现状进行调查研究,对其应用和研究现状进行论述。最后对国内外Kinect教学应用的研究差异进行分析对比,形成对Kinect教学应用研究的整体认识。关键词Kinect;体感教室;体感游戏中图分类号:G652文献标识码:B文章编号:1671-489X08-0149-02ComparativeStudyofKinectTeachingApplicationatHomeandAbroad//ZHANGZhanjie,LIShuming,CHENYun

2、hongAbstractThispaperintroducesthetwogenerationsofKinectbrieflyatfirst.TheninvestigationandresearchontheapplicationofKinectineducationactivitieswiththemethodsofliteratureconsultationandsummarydiscussesitscurrentstatus.Finally,thisarticlesummarizedthedifferencebyanalysistherese

3、archofdomesticandoverseasandformageneralunderstandingontheapplicationofKinectineduca-tionactivities.KeywordsKinect;somatosensoryclassroom;motionsensinggame1引言Kinect体感设备最初是微软针对Xbox360游戏推出的交互式体感游戏外设,借此设备可以实现情境的互动以及人机交互。2011年6月,微软发布KinectforWindowsSDKBeta资源开发包,开发者可以通过MicrosoftVis

4、ualStudio2010利用O+、C#、VisualBasic进行相关的Kinect应用程序开发[1]。Kinect强大的交互功能使人机互动的理念展现得更加彻底,随之一场“Kinect效应”在全球范围内蔓延,来自世界各地的研究者将Kinect引入教育等领域,并取得诸多成果。本文通过对近年来国内外研究人员对Kinect体感设备在教育教学中的应用成果进行分析研究,以探明国内外研究差异,为改进Kinect在教育教学中的应用研究提供参考。2国内Kinect教学应用研究北京一家科技公司利用Kinect研发出一套针对幼儿的“3D体感互动”教育课程,让儿童在交

5、互式娱乐体验中学习知识。在Kinect的支持下,孩子们可以不需要手持设备,就能通过Kinect的支持进行互动和交流、学习知识。目前,该智能教学课程已经在全国数十家幼儿园得到应用实施。台湾微软与台南市海东国小协作基于Kinect建置了独立的体感教室,将体感游戏转换成体育课程中的跑步、跳❷h、标枪等训练项目,透过游戏的模拟动作,对学生跑步和跳远的姿势和技巧进行强化。吴松、韩国柱等[2]将Kinect与虚拟维修教学相结合。在Unity3D开发环境下引入Kinect体感设备,以某装备炮闩分解结合训练为对象,建立了体感式分解结合维修训练系统,操作者通过Kin

6、ect可实现控制虚拟人物在场景中行走、取用各种工具等操作。研究表明,该虚拟维修教学系统能够有效缓解现代军事装备结构复杂、价格高、教学装备数量短缺等问题。李小龙、林华等基于同样的原理,将手势识别技术与虚拟解剖学的教学相结合,开发出一套使用手势控制的虚拟人体解剖教学系统,实现在虚拟解剖教学中的手势识别和三维交互。顾容、何益明等[3]基于Kinect开发出一项智能教学系统应用案例,通过Kinect的骨骼追踪功能,对多媒体课件进行手势控制,把动作对应到键盘、鼠标的事件,完全由手势控制多媒体课件的演示。朱明茗、景红[4]借助Kinect体感设备,基于Open

7、NI&NITE平台实现通过手势对PPT的控制。3国外Kinect教学应用研究美国华盛顿大学的JebPavleas与JackChang合作设计一款名为体感数学的教学应用,使教师利用互动的方式讲授抽象的数学概念,并通过动态的图像帮助学生理解数学概念[5]0美国的凯内尔姆公司基于Kinect研发出一款教学类应用一一“河流穿越”,旨在发展儿童的视觉与肢体协调运动能力和思维能力。荷兰的DeRuimte学校开启了利用Kinect对有特殊需求的学生进行运动技能修复教育的项目[6]o在这个运动修复项目中,使用Kinect技术能够以更加自然的方式促使学生在潜意识层面

8、学习新动作。DeRuimte学校负责人表示,借助Kinect提高了学生的运动技能和学习动机,学生也更容易将注意力集中到对动

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。