第九课实现我们的共同理想

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1、第九课《实现我们的共同理想》我们的共同理想教学目标1.知识目标我们的最高理想，现阶段我国各族人民的共同理想，共同理想与最高理想之间的关系；全面建设小康社会的奋斗目标。2.能力目标结合几代中国共产党人奋斗的历史，感悟对共产主义的信仰，是中国革命和建设不断取得胜利的巨大精神力量；从生产力发展水平、人们的精神境界等方面把握共同理想与最高理想之间的内在关系；培养全面分析问题的能力，既要看到我国人民生活水平达到小康这一历史性成就，又要看到我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。3.情感态度价值观目标

2、结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标；结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越，增进对社会主义的情感。教学重点和难点：共同理想与最高理想之间的关系为什么说人民生活总体上达到小康水平是中华民族发展史上一个新的里程碑？如何理解全面建设小康社会的奋斗目标新课导读：1、我们的最高理想是什么？2、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？共同理想与最高理想之间的关系怎样？3、全面建设小康社会的奋斗目标具体是什么？4、怎样理解我国目前的总体小

3、康和要奋斗的全面小康的关系？一、我们的共同理想1、走近共同理想理想的社会是什么样子呢？“理想”与“理想社会”探究活动一：阅读教材P110一位中学生、一位老太太、一位女士和一位老大爷的回答谈谈你心目中的理想社会是什么？（从经济、政治、文化三个方面谈，并填写下表）你心目中的理想社会是什么样子？经济上政治上文化上①我们的最高理想是共产主义A、共产主义社会的理想蓝图B我们的最高理想是共产主义无数革命先烈就是在这一理想和信仰下前仆后继、英勇奋斗，无私地献出了自己的一切。也才换来我们今天幸福的生活。经济十分发达，物质非常丰富高

4、度民主，廉洁奉公思想道德和科学文化素质很高，能适应各种各样的劳动提起气壮山河的革命烈士诗篇——“砍头不要紧，只要主义真”，人们便会想到它的作者夏明翰。这位只有短短28岁生命的烈士，留下的不仅是那首光照千秋的就义诗，也以自己的奋斗经历在党的历史上写下了重要篇章。……砍头不要紧，     只要主义真。     杀了夏明翰，     还有后来人！方志敏就义诗敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！〔注

5、释〕这首诗，见《狱中纪实》，当是方志敏同志在狱中作。②共产主义这一最高理想，就体现在中国共产党人艰苦奋斗的历程之中，它始终是激励无数中国共产党人不断奋斗的一种巨大的精神动力。阅读相关链接和探究活动二：共产主义既是一种远大理想也是一种现实的运动。中国革命和建设的过程与一代又一代中国共产党人对共产主义理想的追求过程是统一的。一代又一代中国共产党正是在共产主义这一远大理想的感召和激励之下投身于中国革命和建设大潮之中的。也就是说，自从中国共产党成立之日起，一代又一代中国共产党人就一直在为实现共产主义理想而奋斗。从无数共产党

6、人为共产主义理想献身的事例中，谈一谈你对中国共产党先进性的认识。中国共产党之所以能在革命和建设时期成为中华民族的中流砥柱，就在于它所具有的不可替代先进性。其先进性从归根到底的意义上说：这种先进性就体现在“三个代表”上。也正是因为如此，中国共产党才凝聚起无数优秀分子投身于社会主义革命和建设的洪流之中，成为全国各族人民的领导核心。③共产主义理想在不同的历史阶段表现为不同的奋斗目标④在社会主义初级阶段，我们的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。我们共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同的历史阶

7、段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领_____邓小平⑤共同理想与最高理想之间的关系怎样？实现共同理想实现最高理想必要准备和必经阶段必然趋势和最终目的2、同绘小康蓝图探究活动三：(阅读材料)从居民住房、生活环境、汽车汽车进入寻常百姓家、祖国重大建设成就等四个方面提供的一组照片和说明材料，从提供的反映人们的服装、饮食、住房、电视等四个方面的一组老照片，我们可感悟到什么？改革开放以来我国发展和人民在衣、食、住、行、用等方面所发生的巨大变化。说明我国社会已在逐渐走近各族人民的共同理想社会。★今天他们所穿的服装是什么样

8、子？★买东西要不要排上长长的队？★看什么型号的电视，是不是几家围坐在一起看电视？★住的房子如何？以“我眼中的小康生活”为题，尝试制作一组新图片。今天，我们在走近这个共同理想的进程中，用一个什么词来确定我们现在社会发展程度和人民生活水平的状况呢？①人民生活总体上达到小康水平是中华民族发展史上一个新的里程碑探究活动四：看书本提供的图示，它要说明什么？我国总体上达