教师招聘考试教育学高频考点：教学原则梳理

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1、教师招聘考试教育学高频考点：教学原则梳理在教师招聘考试中，教育学占有相当重要的地位，而教学原则在教学这一章节中又是重中之重的考点。今天中公讲师主要针对教师招聘考试中各位考生反应的教学原则出题灵活，复习无章法，抓不住重点的问题，结合考试出题点对教学原则进行系统的整理与分析，以期能够对广大考生的备考提供帮助。教学原则是根据一定的教学目的和教学过程规律而制定的指导教学工作的基本准则。教学原则是教学规律在教学中的反映，它的制定必须以教学规律为依据。我国常用的教学原则有科学性与教育性相结合原则、理论联系实际原则、直观性原则、启发

2、性原则、循序渐进原则、巩固性原则、量力性原则和因材施教原则。在教师招聘考试中教学原则出题频率高，方式灵活多样，中公讲师对主要岀题形式进行了汇总，主要有以下几种：①对原则基本涵义的考察;②结合教学过程基本规律考察③结合个体身心发展规律考察④结合名言古语考察⑤结合教育教学实践考察。本文主要针对这几种出题形式对教学原则知识点进行分类梳理，为考生系统而有针对性的复习打下基础。这类考题主要以单选题的形式出现，通常题干会给出具体原则概念涵义的解释，要求考生选出对应的教学原则。常考原则：循序渐进原则(系统性原则)、启发性原则、直观性

3、原则和因材施教原则。考生对此进行复习时首先需要理解其含义，其次要能够识记各原则涵义中的核心关键词。教学原则本身是教学规律在教学中的反映，它的制定必须以教学规律为依据。因此考生必须要理解教学原则和教学过程基本规律之间的关系。教学过程的基本规律有：①间接经验与直接经验结合;②掌握知识与发展智力相统一;③传授知识与思想品德教育相统一④教师的主导与学生的主体相统一。在考试中二者经常会结合起来对知识点进行考察。女口：教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中()A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作

4、用相统一的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律由此我们总结了教学原则与教学过程基本规律结合进行考察的知识点，如下：教育教学必须要遵循学生的身心发展规律，在教师招聘中常常会涉及到个体身心发展规律与教学原则相结合考察的题目。个体身心发展规律有：顺序性、阶段性、互补性、不平衡性和个别差异性。在结合教学原则考察中常出现类似这样的题目：因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）规律A.顺序性B.个别差异性C.阶段性D.不平衡性总结如下：通过对历年教师招聘真题的分析，我们发现近年对于名言古语

5、类的考察越来越灵活，尤其体现在于教育教学的结合上。由此我们总结了名言古语与教学原则相结合的知识点如下：教学原则作为教师进行教育教学的基本准则，在教师招聘考试中常会结合教育教育教学实践来考察。常考的教学原则有：直观性原则、启发性原则、因材施教原则等，主要以单选题、简答题和案例分析题的形式来考考察，要求考生掌握相关教学原则的基本涵义和贯彻原则的要求。单选题和案例分析题主要考察对知识点的理解应用能力，故会更为灵活。简答题则主要考察对知识点的识记能力，因此考生应针对不同题型有针对性的备考。注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣

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