领悟人生真谛(6)

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1、领悟人生真谛创造人生价值人的本质（人对自身的认识）人生目的（人为什么活着）人生态度（人应该怎样活着）人生价值（怎样的人生更有价值）人生环境（如何协调个人的身心健康以及个人与他人、社会和自然的关系）第一节树立正确的人生观“斯芬克斯之谜”一、人的本质“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”(1)人的属性可分为自然属性和社会属性人的自然属性是人的肉体特征和生物特性。人的社会属性是指人在一定的社会环境中表现出来的性质。(2)社会属性是人区别于动物的本质所在。（3）任何人都是处在一

2、定的社会关系中的,这些社会关系的总和决定了人的本质。（4）人的本质随着历史的发展而发展。人的本质“是一切社会关系的总和”，而社会关系不是固定不变的。因此人的本质也不是永恒的，它是随着社会生产力和生产关系的矛盾运动而不断变化、深化和发展的。人生过程就是在这个复杂的社会关系中不断形成和发展的过程。首先，人的成长过程是一个社会向人的内化过程。（所谓内化是指社会历史发展的文明成果作为客体，向个人过渡、渗透、转化，为人吸收、消化和掌握。从而形成人的主体性及其社会本质）其次，人不仅是对社会文明成果的接受、吸收、掌握和消

3、化，而且实现着人对社会的创造，人给社会创造着新的文明成果，这就是人向社会的外化。人的内化与外化构成人生活动的内容、形式和过程二、追求高尚的人生目的人为什么要活着？（人活着的必然性）人为什么而活着？（人活着的目的性）人为什么要活着？生命由低级向高级变化发展，人要活着是一条不以人的意志为转移的客观规律。违背这个规律就不能不受到自然法则的惩罚。人为什么而活着？人的生命过程就是围绕着人生目的不断实践的过程，不同的人生目的就会有不同的人生。“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是

4、为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的，有限的，自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪”——马克思总之,人生目的是人生观的核心★人生目的决定人生的根本方向★人生目的决定人生的根本态度(视频:吉鸿昌慷慨就义)★人生目的决定人生价值的实现冬妮娅与保尔相遇，为什么会对彼此的生活景况作出截然相反的评判？三、确立积极进取的人生态度1、人生态度的涵义所谓人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。博

5、士生因何自杀？26岁的衡阳籍博士生孟懿生前一直是老师眼中的好学生。当代大学生应具备的人生态度：（1）人生须认真以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德（2）人生当务实要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以求真务实的作风做好每一件事。要把远大的理想郁郁具体的行动中，不能好高鹜远，空谈理想，眼高手低，浅尝辄止，否则就会脱离实际，一事无成。（3）人生应乐观

6、乐观向上，热爱生活，对人生充满自信，体现了对自己、对社会、对生活的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。分析挫折产生的客观原因：（1）生存环境的限制自然环境自然空间自然时间社会环境(家庭、社会、学校)（2）活动本身的艰难（3）工具结构的缺环（4）竞争对手的强大世事六然庄炎林凡事有其自然，遇事处之泰然得意之时淡然，失意之时坦然艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然（4）人生要进取要创造精彩的人生，就必须积极进取。安于现状，因循守旧最后只会落个虚度光阴，碌碌无为的结局。要让有限的人生绽放光彩，就应该只争朝夕，积

7、极进取，努力奋斗。张立勇在食堂工作清华英语神厨：张立勇张立勇在清华大学门前四、用科学高尚的人生观指引人生当前在青年中存在的几种错误的人生观：1、拜金主义巴尔扎克：《欧也妮·葛朗台》“欧也妮·葛朗台的临终之态”2、享乐主义人生观3、个人主义人生观大学生应确立为人民服务的人生观为人民服务的人生观才是科学高尚的人生观。这是由青年人与人民群众的关系决定的。从两个角度来分析：首先，从个人各种需要的满足，看个人与人民群众的关系。其次，从个人一生的各个阶段，看个人与人民群众的关系。怎样才能做到为人民服务呢？李素丽丛飞大连

8、市公汽联营公司驾驶员黄志全2005年，大连公交公司702路422号，双层巴士司机黄志全。在行车途中，突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：____把车缓缓地停在路边，并用最后力气拉下了手刹闸；----把车门打开，让乘客安全地下车；----将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。他做完这三件事，趴在方向盘上，再也没有醒来。一个人的能力有大小，职业有不同，职位有高低，但只要有了为人民服务的人生观，就能够事实