云南省昆明市2019届高三摸底调研测试物理试题含答案

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1、云南省昆明市2019届高三摸底调研测试物理试卷”一.选择题(本题共12个小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1〜8题只有一个选项正确,第9〜12题有多个选项正确。全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错的或不答的得0分)1.下列说法中正确的是A.奥斯特发现了电磁感应现彖B.安培提出了分子电流假说C.牛顿测出了万有引力常量D.卡文迪许测出了静电力常量2.甲、乙两物体同时从同一位置开始做直线运动,其运动的旷f图象如图所示,在0~勿时间内下列说法正确的是A.甲的位移大于乙的位移B.甲的加速度先增

2、大后减小C.甲的平均速度等于乙的平均速度D.九吋刻甲、乙相遇3.如图所示,一重物用轻绳悬挂于天花板上,用始终与轻绳垂直的力尸缓慢拉动重物,直至轻绳水平,用厂表示轻绳拉力的大小,则在缓慢拉动重物的过程中^—6A.厂逐渐变小,T逐渐变大B./7逐渐变大,T逐渐变小C.F逐渐变小,7先变大后变小D.F逐渐变大,T先变小后变大1.如图甲所示,单匝导线框abcd^定于匀强磁场中,规定垂直纸面向里为磁场的正方向。从口)时刻开始磁感应强度〃随时间方变化关系如图乙所示,若规定逆时针方向为感应电流,的正方向,则在下而四个反映线

3、框里感应电流,随时间广变化规律的图象屮,止确的是XXX屮1.如图所示,在磁感应强度大小为禺的匀强磁场屮,有一等腰直角三角形弭皿。力点有一根垂直于力Q平面的直导线。当导线中通有图示方向的电流时,〃点的磁感应强度为零。则C点的磁感应强度大小为A.0B.C.41B(}D.23()2.—个阻值为20Q的电阻,通有如图所示的电流,在一个周期内,前半个周期电流随时间按正弦规律变化,后半个周期电流为恒定电流,则在一个周期内,电阻产生的热量为3.如图所示,质量分别为0.1kg和0.2kg的久〃两物体用一根轻质弹簧连接,在一个

4、竖直向上、大小为6N的拉力F作用下以相同的加速度向上做匀加速直线运动,已知弹簧的劲度系数为lN/cm,取药lOm/氏则弹簧的形变量为A.1cmB.2cmC.3cmD.4cm1.关于曲线运动,下列说法正确的是A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动B.物体做圆周运动时所受合力一左指向圆心C.做平抛运动的物体在任意相同时间内速度的变化量相等D.—物体同时参与两个相互垂直的匀变速直线运动,其合运动可能是曲线运动2.“嫦娥三号”探测器在圆轨道I上做匀速圆周运动,当探测器运动到力点时进行变轨,变轨后探测器沿椭圆轨道H运行,

5、沿椭圆轨道H运动到〃点时,再次变轨,最终探测器沿圆轨道TH做运动圆周运动。则探测器A.在久〃两点变轨时均需减速B.在I、II轨道运行经过/!点时具有相同的加速度C.在TT轨道上运行的周期大于在T轨道上运行的周期D.在TT轨道上运行时的机械能小于在TTT轨道上运行时的机械能3.如图所示,虚线代表电场中的等势面。实线是一带电粒子仅在电场力作用下由臼点运动到c点的轨迹,下列说法正确的是A.该粒子带正电B.从日运动到c,粒子先减速后加速C.从日运动到c,粒子的电势能先增大后减小D.从日运动到c,电场力对粒子先做正功后

6、做负功1.如图所示的电路中,理想变压器原、副线圈匝数比为3:1,原线圈接在电压为U。的正弦式电流电源上,定值电阻用二危,变压器原、副线圈两端的电压分别为弘、仏,通过原、副线圈中的电流分别为厶、则A.71:72=1:3B.Zu72=3:1C.弘=1:10D.仏:炉3:102.如图甲所示,有一倾角0=37。足够长的斜面固定在水平面上,质量沪lkg的物体静止于斜面底端固定挡板处,物体与斜血问的动摩擦因数“=0.5,物体受到一个沿斜血向上的拉力F作用由静止开始运动,用x表示物体从起始位置沿斜而向上的位移,尸与/的关系

7、如图乙所示,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,取^10m/s2o则物体沿斜面向上运动过程中,下列说法正确的是A.机械能先增大后减小,在尸3.加处,物体机械能最大B.机械能一直增大,在w4iti处,物体机械能最大C.动能先增大后减小,在尸2m处,物体动能最大D.动能一直增大,在尸4m处,物体动能最大二、非选择题:共52分。第13~17题为必考题,每个试题考生都必须作答。第18~19题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共40分。3.(6分)某同学用下图所示装置做“探究加速度与力、质量的关系”

8、的实验:小车祛码砂桶(1)实验中可以将木板倾斜一定角度來平衡摩擦力,下列说法正确的是A.平衡摩擦力时小车应拖着纸带穿过打点计时器B.平衡摩擦力吋小车应通过跨过滑轮的轻质细绳与砂桶连接C.改变小车质量时重新平衡摩擦力D.若将小车由静止释放后小车沿木板加速下滑,说明木板倾角过人(2)实验中将砂和砂桶总重力大小作为绳子拉力的大小,从而在实验屮引起了系统误差,下列小车质量〃、砂和砂桶质量/〃的组合,引起系统

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