晋江市英林中学整改方案

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1、晋江市英林中学整改方案（晋江市英林中学,2016年5月10日）一、加强基础设施建设，整合优化建筑布局（一）加快硬件设施更新改造1.升级改造运动场地。英林镇政府拨专款50万元支持学校进行的篮球场VPU升级项目，现已进入招投标程序，2016年8月完成省级改造并完成塑胶跑道维护。2.翻建初中教学楼。聘请专家进行现场勘察论证，设计翻建方案，争取晋江市长现场办公和社会捐款，筹集资金，争取2017年7月启动初中教学楼（培英楼、育才楼）翻建工程。3.增加学校用地面积。在市镇党委、政府的领导、支持下，做好规划，抓紧与有关部门协调沟通，着手办理篮球场和教师宿舍楼两幅土地使用

2、证；英林镇党委政府已为中心小学选址规划设计，小学搬迁后旧校区并本校合使用，争取2018年12月完成。（二）提高硬件管理水平1•建设教育教学管理平台。统筹规划建设教育教学管理平台，更新网络中心交换机，网络平台升级成万兆网，使用光纤传输数据,继续做好校园电视台、酷课网络教学平台、微课制作平台、网络选课系统和电子材料缴交系统，满足学校课程教学应用的需要。2.全面排除安全隐患。根据学校实际，2016年6月前在宿舍区规范配置学生作息和安全行为指示牌、指示灯等，确保学生安全；投标购买3台图书馆藏书库除湿机；按规范标准，实验楼仪器室后窗外墙安装防盗网，确保财产安全。责任

3、人：校长陈昌卫、副校长李志勇、总务主任洪文铸、网络中心主任施金生整改时限：立行整改，2018年12月前全部完成二、加强师资队伍建设，提升教师专业素养（一）加强教师队伍建设和管理1.配齐学科教师。提请晋江市教育局等上级部门，合理配备教师资源，按照2:2:1的标准配齐理化生专职实验员，及时安排借调的心理健康专职教师返校任教。2.修订教师专业发展规划。针对教育新形势及校情，进一步修订《晋江市英林中学教师专业发展规划》，指导教师修订《三年发展规划（2016-2018）》,督促教师在新形势下加快专业化成长。3.做实名师培养工程。制定《晋江市英林中学骨干教师培养五年规

4、划》，以泉州市级以上骨干教师为示范引领，通过"压担子、搭平台、展优势"等方式，继续评选校级骨干教师，加大培养力度，落实阶段性培养方式和评价体系，加强过程性引导和督促；做实做强学校现有以老带新、以优带弱"教学结对子"帮扶工程；按照教师实际教学业绩和发展进步进行教师发展阶段性总结。4.重视提高教师专业素养。坚持开展发展性评价，继续开展’阅读教育名著写作比赛""讲述我的教育故事"活动，启动"什么课是好课"大讨论；将教师开发、开设校本课程在评优评先、职称竞聘中的权重，由原来的2分提高为5分。做好每一次考试质量分析，以"看起点、比进步、论贡献"评价学生学习和教师教学

5、效果。（二）推进师德师风建设继续发扬"科学、严谨、敬业、善导"的优良教风，开展师德建设大讨论，梳理"师德宣言"并重新上墙，接受师生、家长监督;继续评选校级"师德标兵""管理能手""教师育人楷模"“研究型教师""敬业奉献员工"等，树立典型，表彰先进，营造敬业奉献氛围。（三）落实教师奖励制度落实《晋江市英林心公益慈善基金会关于奖励教师培育名师的暂行办法》关于：每年评选教师特别贡献奖5名，每人奖励2万；评选县级三等奖及以上个人或单项比赛奖，可获800-8000元奖金；专设中考、高考教师奖；每学年度评定100名英林镇优秀教师，每人奖励1000元。每年举办4期以上"

6、英林大讲堂"；每年派出两批次50人到省外名校学习；组建学科名师成长工作室，聘请省级学科带头人作顾问，每个学科名师成长工作室每年补助活动经费2万元等相关规定，同时大幅提高学校教职员工待遇和名教师奖励力度。责任人：副校长黄祖铭、袁建民，办公处主任许源添、教务处主任戴荣标、科研处主任刘平整改时限：2016年9月前，长期坚持三、把握学科核心素养，谋划高中课程改革（-）强化学科文化建设以进行中的省教育规划办课题"高考改革趋势下中学学科文化建设研究"为抓手，加大教研组和备课组建设力度，组建"高考研究小组"，搜集信息，校本整合，编辑提供适合各年级使用的周练题或阶段性测试

7、题，从高一开始"打基础、提能力"，探索建立与新课程相适应的教师专业发展模式。（二）加强校本培训力度1.加大教师培训力度。以"请进来、走出去"的形式进一步深化课程改革，变革课堂教学模式，落实课堂互动教学评价机制，继续完善学生全员网络评价教师的机制，每月举办一次以班级为单位的"师生面对面"交流活动，经常化地以平等对话的形式交流，促进师生关系和谐创建，通过"以评促教"的方式转变教师课堂教学观念，构建学生喜爱的课堂。1.强化教学研究和奖励。落实《晋江市英林中学教育科研标准化建设工作手册》制度，修订《晋江市英林中学教科研奖励办法》，研究制定《基于"先学后教，异质导学

8、"教学模式的校本化应用研究》的教学改革总课题，组织各学科围绕总课题