内环境的稳态

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1、第一章人体内环境与稳态(第一课时)【全国5年考情导向】考纲要求全国卷5年考情1.稳态的生理意义Ⅱ2017·卷ⅠT31, 2017·卷ⅢT4, 2015·卷ⅠT3,2014·卷ⅠT3、T30【回归教材,夯实基础】考点一内环境的成分及相互关系1.体液及内环境的组成2.四种体液之间的关系(见学生活动一)3.内环境的化学成分(1)血浆的化学成分①_________(水、无机盐、蛋白质、葡萄糖、氨基酸、脂肪、维生素等)②_________(尿素、CO2等)③_________(O2、CO2)④_________(激素、神经递质、抗体等)(2)

2、组织液、淋巴的成分和含量与血浆_________,最主要的差别在于血浆中含有较多的_________。考点二内环境的理化性质1.渗透压(1)定义:指溶液中__________________对水的吸引力。(2)渗透压的大小取决于____________________________________。溶质微粒数量溶液浓度对水的吸引力渗透压高低越多   越少   (3)血浆渗透压的大小主要与__________________的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于_________。2.酸碱度(1)正常人的血浆pH接近中性,约在

3、7.35~7.45。(2)血浆pH维持的原因:血浆中存在__________________,如___________________________(最主要)、NaH2PO4/Na2HPO4等。(3)举例:3.温度人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右。【学生活动】学生活动一:根据图并结合教材P3第二和第三段,构建四种体液之间转化关系的模型图。学生活动二:补充完善“人体细胞与外界环境的物质交换的模型图”,并分析归纳内环境的作用。内环境的作用主要为:【课堂练习,及时反馈】1.A-D表示细胞或结构,1-4代表体液,写出1-4及A-D的

4、名称,判断的依据是什么?2.写出几种常见细胞所处的内环境:细胞名称直接内环境组织细胞毛细血管壁细胞毛细淋巴管壁细胞血细胞淋巴细胞3.右图表示人体中部分体液的关系图,则下列叙述正确的是(  ) A.内环境是细胞生活的内部环境,包含甲、乙、丙 B.乙表示细胞内液C.T细胞、B细胞可以存在于丙液中D.丁液中O2浓度比甲液中高4.下列均属于人体内环境的组成成分的是()A.尿素、CO2和唾液淀粉酶、血红蛋白B.激素、呼吸酶和氨基酸、载体蛋白C.血浆、组织液和淋巴、纤维素D.血浆蛋白、O2和葡萄糖、神经递质【课后提升】1.(2018·武汉市武昌

5、区高三调研)在人体的内环境中可以发生的生理过程是A.RNA聚合酶与特定的位点结合,并转录形成信使RNAB.记忆B细胞增殖分化成浆细胞C.丙酮酸氧化分解形成CO2和H2OD.食物中的淀粉经过消化分解形成葡萄糖2.(2014·全国卷Ⅱ)关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述,错误的是A.生成与回流的组织液中氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流,并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液3.(2015·全国卷Ⅰ)某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)2

6、0mL后,会出现的现象是(  )A.输入的溶液会从血浆进入组织液B.细胞内液和细胞外液分别增加10mLC.细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加D.输入的Na+中50%进入细胞内液,50%分布在细胞外液4.(2017·全国卷Ⅲ)若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是(  )A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl

7、后恢复到注射前水平5.(2014·全国卷Ⅰ)已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液,葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。回答下列问题:(1)输入的葡萄糖进入细胞,经过氧化分解,其终产物中的气体可进入细胞外液,并通过循环系统运输到________系统被排出体外。若该气体的排出出现障碍,则会引起细胞外液的pH________。(2)血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用,细胞外液渗透压________,尿量________,从而使渗透压恢复到原来的水平。(3)当细胞外液渗透压发生变化时,细

8、胞内液的渗透压________(填“会”或“不会”)发生变化。6.(2017·全国卷Ⅰ)血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压,其中,由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压,由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答

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