新时期大学生政治信仰缺失原因及对策研究

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1、新时期大学生政治信仰缺失原因及对策研究摘要：政治信仰是社会主义政治文明建设的一项重要内容，也是大学生思想政治教育的重要组成部分。木文深刻解析了当前大学生政治信仰存在问题的原因，从而有针对性地提出了新时期加强大学生政治信仰教育的有效方法和措施。关键词：政治信仰缺失原因对策信仰是人的思想认识的高级层面，是指人们对一定观念的信服，尊崇和持有，以其为行动准则。政治信仰是个体在一定的政治环境的影响下，在对政治认知对象的了解和深入认知的基础上，所产半的情感共鸣和与其认知相一致的行为倾向的综合的认同体系。它不是由单一的认知构成，它是一个复杂多元的心理体系。具体来说由政治

2、认知，政治情感和政治行为倾向构成。1在人生信仰中居于核心地位，影响和制约着人生价值取向和道路选择。大学生的政治信仰是关系“培养什么样人和如何培养人”的问题，其政治信仰状况不仅影响他们自身的发展，而且关系党和国家前途命运。对大学生进行政治信仰教育，把大学生培养成为坚定的马克思主义者和中国特色社会主义事业的合格接班人，取得了巨大的成绩，但大学生政治信仰存在的问题也不容忽视。一、目前大学生政治信仰缺失的原因《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政教育的意见》中明确指出，国内外形式的深刻变化给大学生的思想造成一定程度的冲击，一些大学生不同程度地存在政治信仰

3、迷茫等问题。大学生的信仰迷茫和空白的主要原因为以下儿个方面：1、重视专业技术课程学习，忽视政治理论课。改革开放促进了中国经济的迅猛发展，同时各种不良文化思潮也迅速涌入，大学生思想活跃，最容易受到社会氛围的影响，外界事物的多元化势必带来信仰的多元化。部分学生信仰“技术至上论”，他们认为读大学就是为了找一份好工作，大学就是职业培养所，思想政治素质无法与专业技术，英语和计算机技术相比。这种重适用技能轻人文精神的现象必然导致政治信仰的缺失，进而导致“唯有实利的知识和技术才有价值”的错误思想。2、网络缺乏有效管理方法。传播媒介的发达使学生获得信息途径和数量更加快捷，

4、加速大学生了解社会进度，使大学生在接受教育时具有很大的自主性。而许多媒体由于片面追求经济利益，而过多的宣传社会阴暗面和衍生格调低下的影视作品，势必影响大学生健康成长的社会环境。3、当前我国意识形态领域建设存在两大突出矛盾。一是意识形态的多样化与坚持马克思主义指导思想一元化之间的矛盾，二是日常生活中大众对意识形态的淡化与人们社会价值判断之间的矛盾。导致大学生中出现政治冷漠现象，热心公益事业，对参与党团，民主选举等活动疏离；仅仅关注网络传媒中的新奇趣事,对新闻时事、政府动态、决策缺乏了解。这两大孑盾关系能否及时、正确解决直接影响到大学生政治信仰的养成教育。二、

5、加强大学生政治信仰教育的对策1、重塑大学生主流政治信仰，培育社会主义合格接班人在信仰多元化时代中，我们必须坚信马克思主义，牢固树立其主导地位。在信仰争夺战越演越烈的今天，大学生是信仰争夺战的主要争夺对象，要加强对大学生的马克思主义理论，邓小平理论，三个代表思想，科学发展观的教育，坚决防止“西化”和“分化”活动,坚持对大学生的社会主义道德教育不动摇。从总体上说这个教育使命主要围绕两个方面展开，一是社会主义理想信念教育。二是公民意识教育。大学生的社会主义理想信念教育主要是要充分发挥思想政治课的主渠道，主阵地的作用。思想政治理论课应该与时俱进，及时将最新的马克思

6、主义研究成果吸收到教材中，采用灵活多样的授课方式，不断创新教育载体，提升马克思主义理论课的针对性和时效性。引导受教育者对马克思主义理论的科学性、真理性坚信不疑，坚定不移地明确只有马克思主义理论才能解放全人类，实现人的自由而全面的发展。公民意识教育主要是增强大学生的社会政治责任感，培养他们认识政治生活在社会生活中的地位和作用，认识到每个人都不可能脱离政治而孤立地生存，培养大学生养成关心时事，关心政治的良好习惯。培养他们遵守社会公德，具有高尚的道德情操。2、加强政治信仰教育的社会环境的建设营造良好的信仰教育环境，有利于提高大学生政治信仰教育的实效。消除腐败现象

7、，树立大学生对党的信赖性和对社会信心，这是教育环境建设的重中之重。近几年来，社会上的贪污腐败现象尤其是一些党政高官的落马，使大学生感到课堂基本知识的教育与现实环境的脱节，影响了他们对党领导的信任，造成对社会发展前途的担忧，不利于政治信仰的树立。那些“以全心全意为人民服务”为宗旨的党政官员堕落成犯罪分子的根源主要是他们没有正确的人生观、价值观，道德观扭曲，对共产主义社会最终会实现缺乏坚定的信念，漠视人民群众的根本利益；功利思想，“人不为己，天诛地灭”的极端的私利思想作怪的结果。他们对大学生造成的心灵的伤害是巨大的，腐败现象不消除，中国特色社会主义政治信仰就难

8、以长久树立。我们只有加快政治体制改革，从源头上消灭腐败的产生；我们