最美教师材料1

《最美教师材料1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、用关爱托起明天的太阳她参加工作15年，当了11年班主任。她热心班主任工作，在她眼中没有调皮的学生，只有可爱的孩子。为了托起明天的太阳，她把爱心倾注在每一个学生的身上，让学生感受母亲般在温暖，她以爱心浇灌她的每一位学生，关注他们学习、生活。一.爱心沐浴班上每一位学生做一名好老师！教学实践证明，当好老师可不是那么容易，好老师必须要有学问、有本领，要像妈妈一样，慈祥、善良关爱每一个学生，我能做到这些吗？”事实证明做到了，并且做得很好。在教学生涯中，教育学生的“三心”规则，即“爱心、信心、耐心”时刻充盈着她的心。爱心就是热爱自己的

2、学生，关心爱护她们，做学生的知心朋友；信心就是教师要有信心教育好每一个学生，特别是学习有困难的学生；耐心就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦地耐心教育。“爱心”是教学和班级管理中的主旋律。在她的班上，有个小女孩，天资聪颖。然而，有一段时间发现她在上课的时候总是不能够集中注意力，看黑板总是歪着脑袋看得很费劲。老师就询问小女孩：“为什么你上课的时候总是歪着头看呢？”女孩说：“我看不清楚呀「老师及时和她的父母交流情况，但孩子的妈妈却说：“我们家宝宝就是有这样的坏习惯，在家里也有这样的情况发生，我们提醒了她还是不改。”老师就请孩

3、子的家长务必要带孩子前往医院检查视力，检查结果揭开了所有的谜团一一小女孩的一个眼睛视力只有0.02,原来小女孩的眼睛患的是严重弱视，几乎接近失明状态，但对于她现在如此小的年龄来说，眼睛还处于发育的阶段，如果每天有超过一个小时以上的视觉强度训练，还是可能医治好的。于是，小女孩健康的一只眼睛被医生用黑眼罩蒙了起来。刚开始，一些不知情的小朋友会嘲笑她，为此小女孩不愿意带黑眼罩来学校，老师发现后，及时地在全班小朋友面前说明了小女孩的情况，并鼓励小朋友要关心她，一起帮助她治好眼睛。富有爱心的小朋友纷纷用行动来对待小女孩，小女孩也高高

4、兴兴地带着眼罩来上学了。而视觉强度训练的内容就是每天穿一个小时的极小的珠子，但孩子的妈妈愁容满面地诉说着孩子在家中不愿意坚持练习，而家长又由于工作的原因，没有办法督促孩子。于是，老师主动提出由她来帮助督促孩子训练。二.后进生也是老师眼里美丽的春天衡量一个学生，人们往往是看他考试分数的高低，而她却不这样，她认为学生没有差的，而是从他们身上寻找发光点，充分发扬他们的特长，并适时加以引导，后进生也有美丽的春景。她的班中有一个漂亮但不思上进的女孩，在别人都瞧不起她的时候，老师却拿着“放大镜”寻找她的优点与特长。她喜欢画画、设计，老

5、师就让她负责班级学校墙报。“孩子是没有错的。”学生某父母离异后，他跟着父亲过，父亲经常在外奔波，基本上是奶奶照顾，缺乏父母之爱，心灵寂寞。老师发现这一状况，便找他来谈话，先述其优点并表示对他的好感，后询问这一段时间他精神不振的原因，老师经常询问他的生活，给他讲一些做人的道理，转变他的人生观、世界观，鼓励他积极参加体育活动，以增强其自信心，不出一个月这个学生主动说自己错了，并改正，努力学习。“教人者，成人之长，去人之短也。”她从不以个人的好恶，特别是学生考分的高低来选择对学生的态度，并常常发掘“差生”的优点，让“优生”取长补

6、短，向他们学习。她对学习困难以及学习习惯不好的学生实行“三优”，即在课堂上，优先辅导，优先提问，优先批改作业，使他们觉得老师不仅不偏心，并且特别关爱他们。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的责任、质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。因为关爱学生，不能以血缘关系和个人好恶为转移，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的关爱融在整个班级之中，不仅要爱那

7、些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的真情，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。使得善于观察的学生，对自己的一言一行，做出相应的评价和反应。这样学生切实地感到老师在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，并自然地对教师产生欢迎的倾向，喜欢接近并心悦诚服地接受教育和指导。反之,如果学生没有体会到教师的关爱之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教

8、育效果愈好。